幼儿园小班语言活动教案《小老鼠找朋友》含反思.docVIP

　　小班语言活动教案《小老鼠找朋友》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿展开简单的想象，感受小老鼠找朋友的乐趣，观察画面，尝试用简短的语言表达，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力，幼儿园小班语言活动《小老鼠找朋友》含反思教案。 　　活动目标： 　　1、观察画面，尝试用简短的语言表达。 　　2、展开简单的想象，感受小老鼠找朋友的乐趣。 　　3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 　　4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 　　活动准备： 　　儿歌课件 　　活动过程： 　　一、出示课件，引起兴趣 　　1、这是谁啊？小老鼠今天可高兴了，你们知道它为什么这么高兴吗？ 　　2、这些都是高兴的事，听听小老鼠是怎么说的 　　声音：今天天气可真好呀，我要出去玩一玩，真高兴啊！ 　　二、观察理解画面 　　1、走走走，走走走，你们看小老鼠来到了哪里呀？（公园）公园里有什么呀？（从哪里看出是公园的） 　　2、哇，好漂亮的公园，小老鼠真是太高兴了。小老鼠走走走走走走，它看到了什么？（一棵大树） 　　3、你们看，这像什么呀？（绳子）真像一根绳子啊！那我们帮小老鼠想一想，这根绳子怎么玩呢？小老鼠学学小朋友跳绳子，我们一起试试看。两只小脚用力跳，我们一起来跳跳。 　　4、小老鼠又看到你了什么好玩的啊？（滑滑梯）小朋友最喜欢玩滑滑梯了，滑滑梯真高呀？应该怎样玩呀？（安全）