幼儿园小班语言活动教案《表演游戏小红帽》含反思.docVIP

　　小班语言活动教案《表演游戏小红帽》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在教师的引导下，鼓励幼儿自主分配角色，学会合作表演，在理解文学作品的基础上，能够用故事中的语言创造性的表演，激发幼儿表演的兴趣，幼儿园小班言活动教案《表演游戏小红帽》含反思教案。 　　活动背景： 　　小红帽是一个家喻户晓，比较经典的故事，流传给了一代又一代的孩子们。我班小朋友在家中也听过家长讲述过这个故事。在全班集体教学活动中当大家再次接触到这个故事以后，被其中的故事情节所吸引，对故事中的人物和内容十分感兴趣，常常在语言区域活动的时候进行讲述，还伴有自己想象的动作和表情。有的孩子向我提出了为他们提供材料，让他们可以制作表演的道具、服装进行表演等等，于是开展了表演游戏《小红帽》。 　　活动目标： 　　1、在理解文学作品的基础上，能够用故事中的语言创造性的表演。 　　2、在教师的引导下，鼓励幼儿自主分配角色，学会合作表演。 　　3、激发幼儿表演的兴趣。 　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 　　5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 　　活动准备： 　　1、幼儿已经会完整地讲述故事。 　　2、狼的头饰、草地、大树、沙发床。 　　3、各种表演道具（丝巾、纸、塑料、纸盘、胶水） 　　活动过程： 　　一、幼儿与老师共同布置场景和制作道具 　　1．回忆故