《电机学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

电机学 （Electrical Machinery ） 课程代码 学 分：4.5 学 时：80 （其中：课程教学学时：64 实验学时:0 上机学时:16 课程实践学 时:0） 先修课程：高等数学、大学物理、电路基础 适用专业：电气工程及其自动化 教 材：《电机学》胡敏强、黄学良、黄允凯、徐志科编著；中国电力出版社， 第三版。 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《电机学》是电气工程及其自动化专业非常重要的专业基础课程，也是本专业的主干课程之一， 是联系前期基础课程和后续专业课程的桥梁。在学习了 “电路原理”、“大学物理”和 “高等数学” 等相关理论基础课之后，通过本课程的学习，使学生获得电机基本理论知识、稳态分析方法和基本 实验技能，进一步培养学生分析与解决电机及拖动系统相关工程问题的能力，为 “电力拖动基础”、 “电机设计”、“电力拖动自动控制系统”、“微特电机及系统”、“电力工程基础”和 “电气工程数值 计算”等后续专业课程做好准备，也为进一步从事电气工程专业类工作奠定基础。另外本课程与工 程实际联系紧密，通过实验及后续实习环节，多方面接触到电机制造、工艺、发展、应用等相关知 识，培养了学生查阅资料、汇总知识、提炼知识以及分析问题、解决问题的能力。 （二）课程目标 《电机学》课程首先介绍各种传统电机，包括变压器、感应电机、同步电机和直流电机的结构和 工作原理，通过内部电磁关系分析，推导出电压、磁动势、受力等平衡关系，得到电机的数学模型， 再通过数学模型分析电机的各种运行特性。课程目标包括知识目标和能力目标，具体如下： 课程目标 1：了解电机的作用、分类，熟悉电机常用材料。掌握变压器、异步电机、同步电机 和直流电机的基本结构、基本原理和基本分析方法，能正确建立电动势平衡方程式和转矩方程式， 明确电机中的能量关系，熟练运用等效电路、基本方程和相量图，并具有分析未学过的电机或新电 机的能力。 课程目标 2 ：能够建立电机稳态运行的数学模型，测量并计算模型的参数。能够利用电机数学 模型计算电机的各物理量，如电压、电流、电磁转矩、功率等。 课程目标 3 ：能够利用电机数学模型分析计算电机的运行性能，能够选择电机的起动、调速、 制动方案，并进行参数计算。 课程目标 4 ：具有运用仿真软件完成电机的磁场分析和数学模型验证的能力。 课程目标 5 ：掌握自主学习电机相关知识和理论的方法，能针对个人或职业发展的需求，自主 深入学习电机设计、拖动与控制等相关内容，适应今后发展需要。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1 本课程支撑专业培养计划中的毕业要求指标点 1-1、1-4、2-2 、2-4 、5-1、5-2 和 12-2。 1. 毕业要求 1-1：掌握数学与自然科学知识，并能应用于电气工程问题。 2. 毕业要求 1-4：掌握电气工程专业基础知识，具有分析和解决复杂电气工程问题的初步能力。 3. 毕业要求 2-2 ：具备对分解后的复杂电气工程问题进行表达和建模的能力。 4. 毕业要求 2-4 ：能够通过开展文献研究，改进复杂电气工程问题的解决方案，以使得结论趋 于合理。 5. 毕业要求 5-1：初步掌握解决复杂电气工程问题所需的 Matlab 、Multisim 、AutoCAD 、Ansoft 等现代工程工具。 6. 毕业要求 5-2：能够运用现代工程工具和文献检索工具，分析、表达复杂电气工程问题，并 理解其局限性。 7. 毕业要求 12-2：具有终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的 途径。 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5 毕业要求指标点 毕业要求 1-1   毕业要求 1-4    毕业要求 2-2