教育的本质目的就是培养和发展人.docVIP

教育的实质目的就是培育和发展人。要达此目的，就要在教育过程中确定以人为本的 教育思想，尊敬受教育者的个性特色，依据受教育者的身心发展规律。教育的以人为本，主要表此刻尊敬、培育、发展学生的主体性。人的主体性只有被唤醒、被培育起来，才能发挥 其能动性、主动性、创办性。 我在实质教课中的做法： 1.以培育学生做人为本为教育目标。 在教育教课中，我侧重对学生道德的培育，常常以讲古今名人故事的形式让孩子们感悟什么是对，什么是错，经过仔细深入的教育，把学生培育成为一个思想长进、道德崇高、心理健康，拥有正确世界观、人生观、价值观的健全的人。 以服务学生成长为本为教育思想。 在学校，学生是学习的主体，而老师是学生学习的领路人、指引者，从这个意义上讲， 老师们应当时刻以服务学生为主，在学生成长的道路上，为学生撑起一片发展的天空，让学生们可以在老师的帮助下轻松快乐地学习。 3.以指引学生思虑为本为教育方法。 在讲堂上，我鼓舞学生擅长发现问题，培育学生的观察力，在观察的基础上，指引学生思虑问题，培育学生的思想能力。 以激起学生兴趣为本为教育形式。 孔子说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。 教育心理学也证明，兴趣是产生学习动机的重要要素之一，它能使学生对学习内容产生连续的注意，而且激活学生思想的潜能，使学生学习达到事半功倍的成效。假如教师采纳丰富多 样、生动开朗