疫情期间学校线上教学情况总结汇报五篇.docxVIP

学校线上教学工作总结 按照上级有关部门“停课不停学”工作要求，我校积极 行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人 使命，如期“开学”，为学子开启“不一样”的校园生活。 现将我校近两周来的线上教学活动总结如下： 一、制定各类计划，保证线上教学有序进行 凡事预那么立，不预那么废。X月10号之前，教师们就已准 备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教 研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开 展。 二、多种形式教学，保证学生学有所获 .微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有 不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。 .微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪 辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微 课视频补充。 .直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直 播亲自讲解重难点。 .坚持阅读，拓宽学生知识面。 .优秀作业展评，培养学生好习惯。 对学生的提问及时讲解；学生们能主动自主学习，按要求完 成课程预习和作业等学习任务。 U! 为俣障线上教学课程质量和规范，根据学校统部署，按 照《学校线上教学工作检查方案》文件要求，开展线上教学 检查工作。开课当天，学校分管教学的副校长、教务处、教 学科研室、电教室、校企办等相关职能部门负责人通过进入 课程群和课程教学平台，参照课程提交的“课程远程教学计 划表”，对任课教师及学生到课情况、课堂教学效果、线上 课堂纪律执行情况和线上教学工作存在的问题进行了全面 检查。全体任课教师和学生状态良好，教学资源利用充分, 教学任务有效落实，教学质量得到保障。 全面在线课程，虽是疫情防控期间的应急之举，但线上 教学工作的如期开展一方面充分表达了在关键时刻教职员 工们的责任担当，学校各部门工作的高效有序，另一方面大 力推动了我校“互联网+”背景下教育教学方式的调整。下 一步，学校继续加强线上教学的过程管理，多部门协作，保 证课程线上、线下教学同质等效，确保疫情防控和教育教学 工作两不误，同时我们要以此为契机，推进教学方式创新, 推动信息技术与教育教学深度融合。 三、家校协同保证育人有合力 三、家校协同 保证育人有合力 以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造 一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学 习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把 家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管 理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，到达学 习的实效。 四、线上授课满意度调查 为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升 我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精 心筹划了线上授课满意度调查。 我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我 们今后工作中努力和改进的指导依据。 疫情当前，我校全体教师用满腔热忱，书写育人信念; 用实际行动，诠释大爱师魂；用激情与担当，战胜疫情；用 敬业与智慧，为学生保驾护航！ 疫情期间学校线上教学总结 “停课不停学，停课不停教”是当前形势下“延期开学” 对我们教育行业的具体要求。于是借助互联网隔空架起学习 的桥梁。线上教学初期已基本完善，现阶段“对于如何保证 学生线上学习的实效性”，已成为我们关注的热点。目前, 我校正在积极探索线上教学方式，方法，以最大限度保证学 生的学习效果。现将我校线上教学的具体做法总结如下： 一、平台融合。一切从学生的需要出发，从家长的角度 考虑。选择合适的线上教学平台，我校教学上主要依托于名 师资源和本校教师直播细化课堂内容，师生互动依托于视频 连麦和视频会议两种方式;作业批改以家校本和微信群为主, 发挥钉钉平台的优势，让网络平台真正发挥作用。 .规范作息。模拟在校生，营造学习气氛。严格把控 时间，丰富课表内容，语文、数学、英语、课间眼保健操、 音乐、美术、书法、体育、特色课程等。注重学生的全面发 展，要求学生线上学习劳逸结合，保护视力最重要。 .课前预习。教师前一天会把预习单和微课视频等资 源发放到学生手中，让学生预习有目的、有方向。 .微课助学。因为小学生注意力集中时间短，我校的 线上授课采用微视频网上授课的方式。微课制作内容少而精, 视频形式活泼有趣。 .分层导学。教师根据课程内容的特点有针对性地制 作导学案。把导学案分成三个层次：一基础题，二能力题， 三提高题。便于学生及时巩固学生的学习成果。 .答疑解惑。教师利用微信群和家校本进行答疑解惑。 教育是面向全体学生的，我们尽量让所有学生都有发言的机 会，激发学生参与线上学习的积极性。 .小组合作。建立线上学习合作小组，分别建独立的 小群，每天作业发到小组群里，小组内组员轮流检查组内作 业，然后反应到班级群里，汇报情况，教师做总结。并建立 完善的激励评价机制，评选日冠军小组，周冠军小