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公司企业员工生日设计方案 转眼间公司企业员工生日马上就到，为增强公司、部门、员工之间的凝聚力和亲和力，为此精心设计生日晚会，下面是生日设计方案，欢迎大家阅读参考。 目的：为庆祝本月公司员工生日，也为增强公司、部门、员工之间的凝聚力和亲和力，加强 xxxG公司内部“家”文化的建设，更好的建立健全公司企业文化。 宗旨：让当月过生日的员工感到公司同事之间的关系融合性和关心程度。使其对公司产生留恋。 生日晚会流程： 一、流程 ( 时间： 2H)注：游戏可以选择1、宣布晚会开始 (6 分钟) 2、请寿星们逐一登场，由高层上台送上生日贺卡、鲜花、生日礼物。寿星分享生日愿望和感想 (20 分钟) 3、游戏夹乒乓球 (20 分钟) 4、领导抽取“幸运寿星”三等奖 (5 分钟) 5、集体活动 ( 放 dj 音乐跳舞如兔子舞 )(9 分钟) 6、获奖寿星表演节目 (5 分钟) 7、领导抽取二等奖 (5 分钟) 8、游戏吹气球 (20 分钟) 9、获奖寿星代表表演节目 (5 分钟) 10、领导抽取一等奖并由获奖的寿星表演节目 (5 分钟) 11、蛋糕分享 (10 分钟) 12、晚会结束 (5 分钟) 二、道具 1、抽奖箱、抽奖券 2、跳兔子舞的音乐 ; 提前提醒每个寿星出节目 ; 3、生日礼物、游戏参与小礼品、生日贺卡、鲜花、蛋糕采购 3、桌子 6、麦克风 3、乒乓球 30、塑胶筷子 6、小胶盆 8、气球 70、现场拍手 20、红包等 ; 4、现场坚果类食品、饮料、托盘等三、工作人员分配 四、游戏 夹乒乓球 (6 人) 规则：选手用筷子在某一边桌子上胶盆里的乒乓球，夹到另一边的桌子上胶盆内，在指定的时间内，谁夹的最多为获胜者。 吹气球 (6 人) 规则：在每个选手桌前摆放 10 个气球，谁能在最短的时间内将桌前的气球吹破，谁就是获胜者。 抢凳子 (6 人) 规则：在中间放 5 个椅子，摆放成圆形，听见音乐时， 6 个选手围绕椅子卷圈圈，当音乐停止时， 6 名选手需立即坐下，没有抢到椅子的选手将淘汰，当淘汰 1 名选手后，我们的椅子也将随淘汰选 手一样，撤掉 1 把，依此类推，直到最后的一名选手为胜利者。我说你猜没商量 (6 人) 规则：选手自行找搭档，每 2 人一组，并商量好“谁说谁猜”， 由说的选手到主持人手中抽取一份类别名称，而猜的那个寿星就坐 在椅子上。主持人会将选手所抽取的一份类别名称按序顺给说的那 个寿星看，再由说的寿星用语言或用支体语言表达给对方猜，但要 强调的是，在说的过程中不能有所猜的任何一个字出现，否则就算 违规; 我们比赛的时间为 3 分钟，哪个组在所定的时间内猜的多就为胜利者。 五、资金预算 确定参与寿星人员和嘉宾人数进行预算统计 教学设计方案 实用的教学设计方案汇编五篇 教学目标 认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省的位置。知道家乡是祖国的一部分。 教学重点 认识自己的家乡，并能够正确向他人介绍家乡所在的地理位置。教学难点 知道家乡是祖国的一部分，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。教学准备 制作课堂小调查表格； 给每位同学打印一张中国政区地图。 给每位同学准备一张 16 白纸。 学生准备彩色笔。教学设计 一、情境导入 同学们，今天老师能跟大家一起度过这快乐的 40 分钟，真是一种缘分呀！为了和大家交个朋友，老师先自我介绍一下。我姓肖， 大家可以叫我肖老师。（板书：肖）我的家乡在浙江省绍兴市柯桥 区福全镇。（板书：浙江省绍兴市柯桥区福全镇）同学们，下面轮 到你们介绍自己啦！你们叫什么名字，家乡在哪里呀？（生答） （板书学生回答的地址） 今天老师就带大家来学习《我的家乡在哪里》这一课，大家把书本翻到第 27 页。（板书课题：我的家乡在哪里） 二、看地图找家乡 下面老师给大家看一张地图，大家猜猜地图上画的是哪个地方？ （ PPT出示杨汛桥地图） 杨汛桥是一个小镇，那么比小镇再大一点儿的行政区叫什么呢？ 比柯桥区再大一点儿呢？比绍兴市再大一点儿呢？比浙江省再大一点儿是什么呢？（ PPT依次出示柯桥区、绍兴市、浙江省、中国政区图） 请大家拿出手中的中国地图，拿出彩色笔，给家乡所在的省份涂上你喜欢的颜色。 大家看手中的中国地图，说一说家乡的名称是什么？家乡的位置在祖国的哪个位置呢？（提醒学生在中国地图上标注：东南西北） 家乡周围有哪些邻居？ 小游戏：请一个学生上台指出大屏幕上中国地图里家乡的位置。在寻找家乡的过程中，全班同学先喊：一二三四五六七，你的家乡 在哪里？上台的同学喊：在这里，在这里，我的家乡在（浙江）。 三、爱我家乡 现在老师要做一个小调查，老师特别想知道，同学们的家乡都有哪些特产呀？名胜古迹呀？名人呀？ 学生拿出《课堂小调查》表格填写。 《我的家乡在哪里》课堂小调查姓名