人教版日语八年级1-12课语法整理 讲义.docxVIP

Vて活用形： 动3：して、来（き）て 动2：去る+て 动1：う、つ、る促音变；く和ぐ， い音变；词尾す变为し；ぶ、ぬ、む拨音变。 含义：动作先后顺序；动作方式或手段；表示原因、理由。 例：この箱を部屋に運んで、机の上に置いてください。（客观叙述动作先后顺序，一句话中可多次使用） 例：私は毎日バスに乗って学校に行きます。（动作方式或手段） 例：カメラをタクシーに忘れて、困りました。（原因、理由） Vてください。表示提出要求，含有命令语气。上级对下级，长辈对晚辈，平辈之间。例：張さん、ちょっと来てください。 Vています。表示正在进行某动作或行为。Vていますか。（疑问句）/Vていません。（否定句）例：健太君は何をしていますか。 Vています与表示频率的词语搭配，表示反复或习惯性的动作。例：父は毎日新聞を読んでいます。 Vています表示动作、作用的结果状态；用于此种意义的动词包括“行く、履く、着る、来る、知る、始まる、持つ、残る、止まる、開く”。例：みんなさんはみんな鉛筆を持っています。 Ｖてから表示实施者有意识的完成前一个动作后才进行后一个动作，一句话中用一次。例：映画を見てから、食事に行きませんか。 Vてみる表示尝试性地做某事。例：この方法で鶴の折り紙を作ってみてください。 动词基本形=动词的简体肯定形式。例：学校に着く 表示人的名词に，表示动作涉及的对象。例：昨夜、友達に電話をかけました。 场所/方位名词+を+表示移动的动词，表示经过、离开的场所。例：わたしはいつも7時に家を出ます。 NやNなど，表示部分列举、示例，还有其他同类。例：父はよく新聞や雑誌などを読みます。 V中顿形+方，表示方法。例：この料理の作り方を教えてください。 V中顿形+やすい，表示容易做某事。活用变化遵循い形容词规则。 例：この辞書は使いやすくて綺麗です。 V中顿形+たい：表示第1人称的愿望，即（我）想要做某事。 动作的宾语提示词を可以变为が。 用于第2人称的愿望，需要用疑问句形式。 例：今度の夏休み雲南に行きたいです。李さんはどこに行きたいですか。 V中顿形に表示移动的目的。例：王さんはすぐ箱を運びに来ます。 V中顿形ながら、V。表示两个动作同时进行。前动作为持续动作，后动作为主要动作。例：バトル君は歌いながら、歩いてきました。 A2词尾だ→に修饰动词。例：きれいに掃除しました。 A1词尾い→く修饰动词。例：ゆうべ、私は早く寝ました。 Nになる A１くなる 表示事物自然变化的结果。 A２になる 　　　 例：先生になる。寒くなりました。静かになりました。 Nにする表示选择的结果。例：じゃ、この可愛い帽子にします。 S+が+S，构成转折关系句。例：夏休みに、北京に行きましたが、万里の長城を見学しませんでした。 Ｎと表示相互动作的对象。例：私の学校は毎年、日本の学校と文化交流をします。 句子と，表示所说的内容。直接引用用「」。例：李佳さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。 Nと，表示比较的对象。例：私は王さんと同じ考えを持っています。 Nと，表示动作的共同参与者。例：私は美月さんたちと応援に行きます。 Nと，表示并列（列举全部）。例：夏休みに西安と成都へ旅行に行きました。 Nは，用于对比描述两种不同的情况或两个不同的事物。例：去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。 Nが欲しいです。表示第一人称希望拥有某物。用于第二人称时，要是用疑问句形式。例：車が欲しいです。李さんは何が欲しいですか。 【主语】、【新信息】、【从句主语】用【が】； 【主题】、【旧信息】、【对比关系句】、【并列关系句】用【は】。 A1くて表示并列。例：広くて明るいです。広くなくて古いです。 A2で表示并列。例：便利で速いです。有名ではなくて美味しくないです。 Nで构成名词句的中顿形式。例：あそこは学校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさんあります。 N（名词/数量词）しか+否定，表示限定，强调种类或数量少。例：1元しかありません。 Vませんか/Nではありませんか/A1词干くありませんか/A2词干ではありませんか，用于表示确认。译为：不……吗？肯定回答：はい、否定句。否定回答：いいえ、肯定句。例：北京の12月は寒くありませんか。いいえ、寒いです。 疑问词+V（基本形）+か，表示不确定。例：この漢字、何と読むか教えてください。 句子+ように，表示祈盼、愿望或祝福。例：明日雨が降りませんように。 名词/名词性词组+について+言谈、思考等动词（思う、考える、言う、話す、調べる、発表す