《电磁学》课程教学大纲（本科）.pdf

电磁学 Electromagnetics 课程代码 学分：4.5 学时：72 （其中：课堂教学学时：72 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0 ） 先修课程：高等数学，力学，热学 适用专业：物理学（师范） 教材：《电磁学》梁灿彬 秦光戎 梁竹健 著，高等教育出版社，第二版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 本课程属于物理学专业基础课，是物理学的一个重要分支，是所有理工科课程的基础。电磁学 是物理学专业的一门专业基础课。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程 目标1：知识方面——能全面地认识和理解电磁运动的基本现象和基本概念；掌 握电磁场的基本性质；了解电磁场与物质的相互作用及电磁运动的基本规律。 课程 目标2 ：能力与素质方面——培养学生的辩证唯物主义世界观，具有一定的科学素养； 具有一定的分析和解决电磁学问题的能力；具有逻辑和发散思维的能力；有物理学的思想和实验的 方法。 二、课程内容及要求 第一章 静电场的基本规律 （一）教学内容 静电场的求解和高斯定理，电势和电势能及静电场的能量。 （二）教学要求 2.1 库仑定律、2.2 电荷的单位、2.3 库仑定律的矢量形式、2.4 叠加原理(理解) ； 3.1 电场强度、3.2 场强的计算、4.1 E 通量、4.2 高斯定理、4.3 用高斯定理求场强(掌握) ；5.1 电 场线、5.2 电场线的性质(理解) ；6.1 静电场的环路定理、6.2 电势和电势差、6.3 电势的计算(掌握) 、 6.4 等势面、6.5 电势与场强的微分关系( 了解) （三）重点与难点 1.重点 1.电场强度、2.高斯定理及其场强的求解、3. 电势和电势差。 2.难点 高斯定理的正确理解 第二章 有导体时的静电场 （一）教学内容 导体的静电平衡条件及静电问题的讨论，电容器及其电容及电容器的能量。 （二）教学要求 1.1 静电平衡(掌握) ；1.2　带电导体所受的静电力、1.3　孤立导体形状对电荷分布的影响(理解) ； 1.4　导体静电平衡问题的讨论方法(掌握) 、2. 1 壳内空间的场、2.2　壳外空间的场(理解) 、2.3 范德 格拉夫起电机( 了解) ；3.1　孤立导体的电容、3.2 电容器及其电容、3.3 电容器的联接(理解) ；5.1 带 电体系的静电能、5.3　电容器的静电能(掌握) （三）重点与难点 1.重点 1. 静电平衡及静电问题的讨论、2. 电容器及其电容、3. 带电体系的静电能。 2.难点 如何利用静电平衡来研究导体的问题。 第三章　静电场中的电介质　 （一）教学内容 电介质与偶极子的概念，电介质的极化机制和极化强度与场强的关系，极化电荷密度与极化强 度的关系。 （二）教学要求 1. 电介质的概述、2.1 电介质与偶极子( 了解) ；2.2 偶极子在外电场中所受的力矩、2.3 偶极子 激发的静电场(理解) ；3.1 位移极化和取向极化( 了解) 、3.2 极化强度、3.3 极化强度与场强的关系、 4.1 极化电荷(理解) ；4.2 极化电荷体密度与极化强度的关系、4.3 极化电荷面密度与极化强度的关 系(掌握) ；5.1 电位移．有电介质时的高斯定理、6.1 静电场方程、7. 电场的能量(理解) 。 （三）重点与难点 1.重点 1. 极化强度的定义、2. 极化强度与场强的关系、3. 极化电荷密度与极化强度的关系。 2.难点 极化强度与场强的关系和极化电荷的求解。 第四章　恒定电流和电路 （一）教学内容 直流电路中欧姆定律和焦耳定律的微观形式，电源电动势和