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小学六年级语文寒假暑期创新作业 小学六年级语文寒假暑期创新作业 小学六年级语文寒假暑期创新作业 六年级语文寒假暑期创新作 业 一、基础知识 1.下边句子中加粗的成语使有有误的一项为哪一项（） A.德高望尊的老支书的一席话，让在场的人都寂静了下来。 B.一段时间以来，择校热再次成为人们津津乐道的话题。C. 外面下起了大雨，我看到大街上的人行色赶快。 D.年过花甲的中年常常是一个人人生的多事之秋。 以下句子中的加粗词语使用不适合的一项为哪一项 经过周祥的检查，公安人员终于掌握了外逃人员的行迹，而后兵分三路按图索骥，一举将他们全都缉捕归案。 听到这个凶讯，老人瘫坐在地上，双手不由自主地发抖起来。 不要认为“亲情作业”举足轻重，孩子与父亲母亲沟通越多，心就贴得越紧。D. 电影《狼图腾》，以场面的气概恢宏、情节的抑扬顿挫微风格的奇异独到， 博得了广大观众的一致好评。 二、阅读理解 竹子 竹，是极平庸的，但是，竹子和人们生活息息有关。青翠绿竹， 浑身是宝：竹竿既是建筑的资料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器； 竹沥和竹茹可供药用；竹笋滋味鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是 “绿色的宝矿”。但是，我更赏识竹子那种坚强不屈的品行。自古 注：带★的题目为选做题。 到现在□它和松□梅被誉为□岁寒三友□历年竞相为诗人所题咏，画家所 描述，艺人所雕琢，游人所神往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新 竹就静静地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺 破冻土，脱基层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗 寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧 压力的强盛生命力。这是一种人们看见而的确存在的品行，竹子品行体 现的不正是我们中华民族发奋图强、不骄不躁的民族精神吗？作为我 们每个人，需要的不也是这类精神吗？ 在文中的“□”里加上标点符号。 2.“岁寒三友”是指、和。 作者为了说明竹子浑身是宝，分别介绍 了、、、和的 妙用。 文章结尾的“这类精神”指的是什么精神？ 注：带★的题目为选做题。 答案： 一、 1.D 分析：本题观察学生对成语意思及用途的掌握。A选项，德高望尊：指道德崇高，名誉很高，在此句中使用无误；B选项，津津乐道：形容对这件事十分地感兴趣，很感兴趣地谈论，在此句中使用无误；C选项，行色赶快：赶快忙忙地出行，形容出发前的行动神情仓促急促，在此句中使用无误；D选项，年过花甲：形容一个人年纪已经超出60岁，使用错误。因此正确答案是D。 2.A 分析：按图索骥：指依据图上画的样子去找寻好马，比喻依据线索找寻，也比喻做事机械、呆板。贬义词，用在句中不适合。 二、 1，、“”， 2竹;梅;松 3竹竿;竹皮;竹沥;竹茹;竹笋 发奋图强、不骄不躁的民族精神。