《常用分析仪器维修》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

常用分析仪器维修教学大纲 Commonly used analytical instrument repair 课程编号 学 分：1 学 时：18 （其中：讲课学时：8 实验学时：10 上机学时：0） 先修课程：仪器分析，分析化学，分析化学实验 适用专业：卫生检验与检 教 材：《分析仪器使用与维护》，肖彦春主编，化学工业出版社，2011 年第 1 版 一、 课程的性质 常用分析仪器维修是卫生检验与检疫专业的学生选修课程，是本专业的专业课 程之一，在学习了无机化学，分析化学，分析化学实验和仪器分析等专业基础课程 上进行。 二、 课程任务 （一）知识方面 要求学生熟悉和掌握实验室常见分析设备包括分析天平、紫外-可见分光光度计、 原子吸收光谱仪、气相色谱仪和液相色谱仪的结构、使用原理和方法，日常维护和 常见故障分析及维修。 （二）能力与素质方面 熟悉和掌握实验室常见分析设备的使用和维护，培养学生实事求是的科学作风和 从事实际工作的能力。了解常见分析仪器技术的发展和前沿，激发学生的进取意识， 为将来的继续发展奠定良好的基础。 （三）对毕业要求的支撑性 熟悉和掌握实验室常见分析设备的使用和维护，为今后从事卫生检验与检疫实际 工作奠定良好的基础。 三、课程的内容及要求 第一章 紫外-可见分光光度分析法 （一）教学内容 （1）概述； （2 ）紫外-可见吸收光谱 （3 ）朗伯- 比耳定律 （4 ）紫外-可见分光光度计 1 （5 ）分析条件的选择 （6 ）定量分析方法 （7 ）紫外-可见分光光度法的应用 （二）教学要求 （1）掌握紫外-可见吸收光谱定义 （2 ）掌握紫外-可见分光光度计构造 （3 ）了解紫外-可见分光光度计在医学科学中的地位 （三）重点与难点 （1）重点是掌握朗伯- 比耳定律和紫外-可见分光光度计构造 （2 ）难点是了解分析条件的选择 第二章　原子吸收光谱分析法 （一）教学内容 （1）概述； （2 ）原子吸收分光光度法的基本理论 （3 ）原子吸收分光光度计 （4 ）原子吸收光谱法实验技术 （5 ）定量分析方法 （6 ）原子吸收光谱分析法在医药卫生领域中的应用 （二）教学要求 （1）掌握原子吸收光谱法(AAS)的概念和基本理论 （2 ）掌握原子吸收分光光度计构造及影响因素 （3 ）掌握外原子吸收光谱法实验技术在医药卫生领域中的应用 （三）重点与难点 （1）重点是掌握原子吸收光谱法(AAS)概念，原子吸收分光光度计构造和基本理论 （2 ）难点是掌握原子吸收分光光度分析样品的影响因素 第三章　气相色谱法 （一）教学内容 （1）概述； （2 ）气相色谱仪 （3 ）检测器 （4 ）气相色谱柱和固定相 （5 ）气相色谱分离条件的选择 （6 ）气相色谱法在医药卫生领域中应用 （二）教学要求 2 （1）掌握气相色谱分离原理及分离条件的选择 （2 ）掌握气相色谱仪构造及影响因素 （3 ）了解检测器分类； （4 ）掌握气相色谱仪工作温度的选择 （三）重点与难点 （1）重点是掌握气相色谱仪构造及工作温度的选择 （2 ）难点是了解气相色谱分离原理及分离条件的选择 第四章　液相色谱法 （一）教学内容 （1）概述 （2 ）液相色谱仪 （3 ）检测器 （4 ）液相色谱柱和固定相 （5 ）液相色谱分离条件的选择 （6 ）液相色谱法在医药卫生领域中应用 （二）教学要求 （1）掌握液相色谱分离原理及分离条件的选择 （2 ）掌握液相色谱仪构造及影响因； （3 ）了解检测器分类 （4 ）掌握液相色谱仪工作温度的选择。 （三）重点与难点 （1）重点是掌握液相色谱仪构造及工作温度的选择； （2 ）难点是了解液相色谱分离原理及分离条件的选择。 四、教学形式与学时分配 章 节