《电力系统保护与控制》课程教学大纲(本科).pdfVIP

《电力系统保护与控制》课程教学大纲(本科).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
电力系统保护与控制 (Protection and Control of Power System) 课程代码 学 分:2.5 学 时:40 (其中:课题教学学时:36 实验学时:4 上机学时:0 课程实践 学:0) 先修课程:电力工程基础、电力系统分析 适用专业:电气工程及其自动化 教 材:《电力系统继电保护》,刘学军,机械工业出版社,2016 年 1 月第 1 版第 3 次印刷 一、课程性质与课程目标 (一)课程性质 《电力系统保护与控制》是电气工程及自动化专业的一门理论性与实践性很强的专业课,也是 本专业的主干课程之一,它建立在电路、电机学、电力工程基础、电力系统分析等先修课程知识的 基础上。通过本课程的学习,使学生掌握各类电力系统继电保护装置的基本原理、构成、接线方式 及整定计算方法,为学生毕业后从事继电保护相关工作打下理论及实践基础。本课程既培养学生分 析问题、解决问题的能力,又能够使学生具备一定的实践能力。能够根据不同的保护对象,提出合 理、可行的保护方案,进行整定计算与分析。本课程重视理论与实际的结合,通过实验、参观实习 及后续的电力系统综合课程设计来提高学生分析问题、解决问题的能力。 (二)课程目标 《电力系统保护与控制》课程主要介绍电力系统继电保护的基本原理、基本构成,各种保护方案 的整定计算、灵敏度校验方法、实现电路及适用场合。简单介绍自动重合闸装置及微机保护的基本 知识。重点介绍输电线路的电流电压保护、方向电流保护、零序电流保护、距离保护、纵差保护、 高频保护,以及电力变压器、发电机及母线的保护原理及配置等。课程目标包括知识目标和能力目 标,具体如下: 课程目标 1:掌握构成继电保护装置的基本原理,包括掌握电流保护、方向电流保护、零序电 流保护、距离保护、纵联保护(纵差保护、高频保护、光纤通信保护)等。掌握自动重合闸装置的 工作原理、启动方式及实现方法。掌握电力变压器的保护原理及基本配置。掌握电力母线的保护方 法及断路器失灵保护。 课程目标 2 :了解同步发电机的保护方法。了解微机保护的初步知识。了解与继电保护相关的 技术标准、产业政策和行业规范。能针对个人或职业发展的需求,自主深入学习变压器、发电机的 保护及微机保护等相关内容,适应今后发展需要。 课程目标 3 :能够针对 35kV、110kV、220KV 等不同电压等级的输电线路和电力变压器等电气 元件配置合理、可行的保护方案。具有对保护方案进行分析、判断和评价的能力。 课程目标 4 :能够进行三段式电流保护和三段式距离保护的整定计算,并进行灵敏度校验,能 设计原理图及展开图并画出时限特性图。 1 课程目标 5 :能够根据三段式电流保护、纵差保护方案构建实验系统,进行实验验证并进行分 析。 (三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中的毕业要求指标点 1-5、4-3 、6-2 和 12-3。 1. 毕业要求 1-5. 掌握电力传动系统、电力系统等方向的专业知识,能够用于解决复杂电气工 程问题的分析、建模和求解。 2. 毕业要求 4-3. 能够基于实验方案构建实验系统,安全的开展实验,提取有效实验参数或数 据。 3. 毕业要求 6-2. 了解与电气工程相关的技术标准、产业政策和行业规范。 4. 毕业要求 12-3. 能针对个人或职业发展的需求,采用合适的方法,自主学习,适应发展。 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5 毕业要求指标点 毕业要求 1-5     毕业要求 4-3  毕业要求 6-2  毕业要求 12-3

文档评论(0)

tuo1317 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

知识分享

领域认证该用户于2023年05月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档