幼儿园：小班语言《变色鸟》.docxVIP

变色鸟 活动目标： .理解变色鸟的神奇经历。 .感知色彩变化带来的美，进一步萌发对颜色变化的探索兴趣。 活动重难点： 重点：理解故事中小白鸟成为变色鸟的神奇经历，并能大胆表达自己的想法。 难点：能在印画游戏中感知色彩混合后的变化，萌发探索色彩的兴趣。 活动准备： 每组6个颜料盒，分别盛有红、黄、蓝各色颜料；盛有足够小块海绵的托盘。 将各种颜色水装在假设干小瓶子里；透明玻璃杯；用于搅拌的吸管或筷子一根。 小白鸟幼儿人手一只，透明塑封纸幼儿人手一张。 大白鸟教具一只，用于作品展示的黑色KT板背景一面。 幼儿用书第3册第12~15页，《美工》第11页，挂图《变色鸟》活动过程： 我们身上的颜色。 观察自己身上的颜色，感知色彩的美感。 ——你们身上有哪些漂亮的颜色呢？ ——小结：你们的衣服上有各种各样的颜色，真漂亮。 变色鸟的故事。 观看图片1,认识小白鸟，走进小白鸟的故事。 一一你们看，它是谁？它是什么颜色的呢？ ——这是一只小白鸟，小白鸟看到小朋友的衣服可漂亮了，有红的，有黄的，有 蓝的，还有花的……它也想和你们一样有一件漂亮的花衣服。接下来，让我们一 起来听一听关于这只小白鸟的故事。 观看图片2,理解故事内容。 一一（结合封面）瞧！白鸟妈妈身上有漂亮的颜色了，变成了一只变色鸟，一开 始变色鸟是什么颜色的？ 小白鸟吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛? 小白鸟还吃了什么颜色的果子？长