高等学校附属医院临床教师管理办法.docxVIP

高等学校附属医院临床教师管理方法 为了进一步加强附属医院临床教师队伍建设，规范临床 教师选聘准入程序，激励教师热爱教学、研究教学、不断提 高临床教学能力，确保临床教学质量，根据《普通高校人员 编制的试行方法》文件精神，结合学校教学工作及附属医院 临床工作实际，经学校研究特制定本方法。 一、岗位设置 根据教育部、卫生部文件精神，附属医院临床教师教学 岗位设教授、副教授、讲师、助教等4个级别，总岗位数按 医院应配备专业技术人员的12%—15%设定，其中教授、副教 授岗位数占临床教师岗位数的50%,硕士及以上学历占总数 的 40% o 由学校编制岗位在医院和医院编制的专业技术人员组 成。 学校与经遴选获得临床教师任职资格的教师签订任职 协议书，颁发聘书。学校实施“教师持证上岗制”，凡未获 得“临床教师聘书”的人员，不能承当教学工作。 每个学科须设置教学岗位2人及以上，主讲教师1人、 辅讲教师1人及以上。 二、遴选条件（一）基本条件 附件2学校附属医院第一批遴选临床教师名额分 配一览表 一、第一附属医院 课程 遴选人员人数 神经内科 2 呼吸内科 2 消化内科 2 心血管内科 2 内分泌 2 肾内科 2 血液科 2 普外 2 心胸外科 2 泌尿外科 2 骨外 2 神经外科 2 妇科学 2 产科学 2 儿科学 2 中医学 1 急诊医学 4 实验诊断学 1 心电图诊断学 1 传染病 1 临床麻醉学 2 神经病学 1 医学影像设备学 1 超声诊断 1 X线诊断 1 CT诊断 1 MRI诊断 1 医学影像技术 1 急救护理 2 儿科护理 2 重症监护 1 外科护理 2 眼科护理 1 口腔科护理 1 耳鼻喉科护理 1 妇产科护理 2 美容外科学概论 1 二、第二附属医院 课程 遴选人员人数 内科学 6 外科学 6 骨外 2 妇产科学 2 儿科学 2 急诊医学 2 中医学 1 传染病 1 影像诊断学 1 骨科诊断学 1 医学影像检查技术学 1 超声诊断学 1 医学影像学 1 放射治疗 1 医学影像诊断学 1 医院药学 1 药物制剂辅料与包装 1 血液学检验 2 妇产科护理学 3 基础护理学 3 护理管理学 1 三、第三附属医院 课程 遴选人员人数 内科学 3 外科学 3 妇产科学 2 儿科学 1 急诊医学 1 中医学 1 临床康复学 1 传统康复治疗技术 1 临床检验 1 检验仪器学 1 生物化学检验 2 输血技术学 1 临床输血学 1 临床实验室管理学 1 医院药学综合知识与技能 1 口腔颌面影像诊断学 1 口腔颌面外科学 1 外科护理学 2 内科护理学 2 医院感染 1 社区护理 1 妇产科护理 2 中医护理 1 急危重症护理 1 手术室护理 1 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，有良好的医德 和教风，遵纪守法，能全面地、熟练地履行教师职责，身体 健康。原那么上应获得高等学校教师资格证书。 （二）助教临床教师任职条件原那么上第一学历本科毕业 满3年、或硕士研究生工作满1年后通过临床教师教学能力 考核。 （三）讲师临床教师任职原那么上具有以下条件之一.获得讲师职称; .获得主治医师（或其它中级职称）资格2年以上，承当临床教学工作，或系统承当过本、专科见习和（或）实习 带教工作3年以上，各类教学考核（实习带教和脱产教学） 中获得良好以上成绩，2年内没有教学过失事故。 （四）副教授临床教师任职原那么上具有以下条件之一.获得副教授职称; .获得副主任医师（或其它副高级职称）和讲师资格, 承当教学工作或系统承当过本、专科见习和（或）实习带教 工作3年以上，在教学管理方面具有一定的领导和组织能力, 各类教学考核（见、实习带教和理论教学）中均获得良好以 上成绩，3年内没有教学过失事故。 （五）教授临床教师任职原那么上具有以下条件之一.获得教授职称； .获得主任医师（或其它高级职称）资格和讲师及以上 资格，承当教学工作或系统承当过本、专科2届以上的本、 专科见习和（或）实习带教工作4年以上，在教学管理方面 具有一定的领导和组织能力，各类教学考核（见习、实习带 教和理论教学）中均获得良好以上成绩，4年内没有教学差 错事故。 三、工作职责（一）助教职责 .承当见习带教任务，协助主讲教师做好开课的相关准 备工作，参与学校和教研室组织的教学活动，承当学生的考 试监考、阅卷、评分工作。 .承当本、专科临床实习带教任务，检查所带实习生的 出勤情况，修改所带实习生的医疗文书，指导各项操作，组 织开展临床实习带教相关活动，协助做好实习医生的出科鉴 定。 （二）讲师职责 .承当临床理论课及实训课教学任务，研究教学方法, 总结教学经验，写出教学论文。 .具体负责实施本、专科临床实习计划，带着助教具体 指导实习，负责教学查房、修改病历，组织病案讨论、专题 讲座和小讲课，组