部编人教版三年级上册语文全册教学设计.docx

PAGE PAGE 1 部编人教版三年级上册语文全册教学设计 第一单元 1 大青树下的小学 【教学目标】 1.知识与能力 会认“坝、汉”等生字,会写“晨、绒”等生字。 2.过程与方法 准确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感与价值 了解小学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪感和对学习生活的喜爱、赞美之情,感受各民族的大团结。 【教学重点】 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的团结友爱及他们幸福的学习生活,体会贯串全文的自豪感、赞美之情。 【教学难点】 理解窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达作用,培养体会句子含义的能力。 【教学准备】 1.教师:教学课件,如少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事等。 2.学生:搜集有关我国少数民族的资料,如我国有哪些少数民族等。 【课时安排】 2课时 第一课时 教学过程 教师批注 一、谈话交流,引出课题 (播放歌曲《校园的早晨》) “沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树……让我们记住这美好时光,直到长成参天大树。” 师:同学们,你们听过这首歌吗?学校是我们学习和生活的地方,在这里有敬爱的老师、亲爱的同学,在这里,我们会度过许多美好的时光。在我国云南省有这样一所学校,它不仅景色优美,而且有来自各民族的学生,他们的生活是怎样的呢?让我们一起走进今天的课文一看究竟