饲养活动概述《学前儿童科学教育》.pptxVIP

项目五 饲养活动 任务一 饲养活动概述 小张老师从郊外的小池塘里捉了几只小蝌蚪养在教室里，带着小朋友进行观察和记录，大家一起观察了小蝌蚪成长变化的过程。饲养活动持续了很长一段时间，小朋友们天天趴在鱼缸边上看小蝌蚪，并且画了小蝌蚪找妈妈的水彩画。 情 境 一 “多彩的春天”延伸活动——饲养小蝌蚪 在米兰的“儿童之家”，我们养了一些动物，其中有一对美丽的美国小白鸡，住在一个小巧玲珑的像中国宝塔模样的鸡舍里，鸡舍前面用篱笆围出一小片供小鸡游戏的空地。鸡舍的门每晚由孩子们轮流负责上锁，他们每天早晨高高兴兴跑去开锁，送水、送干草，白天细心地照顾着小鸡，晚上看小鸡确实什么也不需要了才上锁。 情 境 二 蒙台梭利关于饲养活动的一段记述 指在教师指导下，幼儿利用幼儿园户外环境和班级自然角进行一些常见动物的饲养与管理。 在饲养的过程中，培养幼儿的耐心与爱心，增进幼儿对动物的了解，进而引导幼儿去感受生命、了解生命、珍惜生命的活动。 饲养活动是深受幼儿喜爱的实践操作活动。 饲 养 活 动 饲养活动时间跨度长 饲养活动的对象是有生命的物体 幼儿园饲养活动是一种科学教育活动 增加幼儿参与饲养活动的兴趣 有一定的难度 培养幼儿对生命的尊重与敬畏的情感 增加活动的复杂性与不可预知性 饲养活动可以提高幼儿的观察能力，并增长幼儿的关于动物的相关知识。 饲养活动可以培养幼儿持之以恒的意志品质。 饲养活动可以强化幼儿热爱自然、尊重生命、保护环境的意识。 一 二 饲养活动的概念 饲养活动的特点 三 饲养活动的意义 如何设计幼儿园的饲养活动？ 学习愉快！