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赣美版美术八上第6课《书籍装帧艺术》教案1 适用年段：八年级 所需课时：1课时 教学目的： 1.通过ppt介绍让学生了解书籍装帧在书籍中的重要作用， 各种题材书籍装帧的艺术特色，以及书籍装帧设计的要素 和差不多设计方法。 2.通过研讨、学习书籍装帧艺术，认识书籍的文化价值和艺 术价值，提高艺术鉴别能力与观赏能力。 3.通过简单了解介绍一下藏书票来提高学生综合技能，培养 学生的现代设计能力。 教学预备：ppt,图片，视频 教学方法：讲授法，演示法，谈话法 教学重点：书籍装帧艺术的观赏与设计的尝试。 教学难点：书籍装帧的设计与制作。一是时刻，在课堂有限 的时刻里完成有难度；二是设计技法的运用。 教材分析：本课教材导入书的历史知识导入，要紧内容是书 的装帧设计，简要介绍的装帧设计的图片较为完备，包括设 计草图，设计正稿和学生作业，书上的设计草图既提示了封 面的合理构图，又有利于启发学生尝试现代设计的创意思 维。意在训练学生动手能力的同时，培养学生现代设计意识 和审美能力。 教学过程： 1. 组织教学，发下书本，师生问好。 2. 教师活动 学生活动 教学目标 引入新课 认真观看分析，提 用典型的优秀的书 用实物分析一本优 出自己的看法与设 籍装帧设计进行深 秀的书籍装帧艺术 计方法，有不同的 入的探讨，针对性 设计，分析讨论它 看法能够争辩。 强，直观性强。充 的作用、艺术特色 分发挥电脑教学的 和艺术风格。用电 优势，并解决学生 脑演示将这本书重 每人都制作，时刻 新设计，看看还有 不够的问题。 没有其他的思路比 那个设计更好。 提出研究课题 对校刊的内容进行 带着实际问题进行 为学校的校刊进行 分析，讨论封面应 教学，学生感爱好， 装帧设计。把校刊 是什么样的风格， 表达了研究性学 名称，可能运用的 如写实依旧抽象的 习、善于发觉问题、 图案，如校园形象、好，如何样才能表 研讨解决问题的这 学生形象、花卉图 达校刊的意义与内 一特点。 案等用电脑进行聚 涵，如何样设计美 拢展现，启发学生 观。每个学生发表 的思路。 看法或自己画一个 简单的构图。 集体进行设计 观看设计的过程， 要求教师课前预备 用电脑和投影仪展 提出自己的设想和 应充分，预备好各 现各种形象资料， 意见，有笔记本电 种资料、软件、设 可一个人操作（教 脑的同学可几个人 备。在教学中，要 师或学生），大伙 进行独立设计。 充分发挥学生的作 儿出主意；也可事 用，让每个学生都 前做好几种方案， 跟着思路与设计 再现场进行讨论修 走。 改。 研讨确定设计方案 把原有的校刊设计 研究成果具有一定 通过讨论与操作设 与我们的设计进行 的有用与参考价 计出一个或几个方 对比分析，讨论在 值，学生也从中获 案，引导学生分析 创意、构图、形式 得成功的愉悦。 我们的设计是否表 感上有什么突破， 达了校刊的内容， 自己在校刊的建设 艺术性如何。选出 上如何样发挥力 一套方案提交学校 量。 进行参考。 3.总结并收上课本。