《管理学原著选读（双语）》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

管理学原著选读（双语） College English in Economics And Management 课程代码：8410026 学分：　3 学时： 48 （其中：课堂教学学时：48 实验学时：0 上机学时： 0 课程实践学时 : 0 ） 先修课程： 经济学、管理学、货币银行学等 适用专业：工商管理专业 教材： 经济管理专业英语. 戴贤远主编，北京大学出版社，第四版，2009 年 2 月 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程系工商管理专业学生的必修课，该课程对人才培养方面的贡献表现如下：一 是帮助学生掌握经济管理专业领域的专业英语词汇和习惯表达方法，提升其专业英语听 说读写译的能力，提高学生未来的就业竞争力。三是帮助工商管理学生对所学经济学、 管理学等核心理论及知识点进行复习和巩固，助力其成为复合型人才。 （二）课程目标 目标1：帮助学生掌握经济管理专业术语和相关理论的英文表达方法。在经济全 球化的今天，学好英语不仅是一种工具，更是一种素质；学习专业外语，帮助学生掌握 经济管理领域的专业术语和相关理论的英文表达方法，是学生读懂国际文献、进行文献 综述的必要条件。 目标2：帮助学生开阔视野，提升其竞争能力。作为工商管理专业的学生，需要 掌握本专业核心课程相关领域的国际前沿信息，培养思维方式，为其出国深造和进行国 际学术交流奠定基础。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 1-1……m-n 1.毕业要求 1-1: 2.毕业要求…… 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 …… 毕业要求指标点 1 / 8 毕业要求 1-1 …… 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、课程内容与教学要求 （按章撰写） 第一章 微观经济学 （一）课程内容 效用的概念 市场机制 （二）教学要求 掌握效用、效用理论、市场、市场结构等基本概念，理解边际效用、以及市场 结构特征等内容，了解效用理论发展历史。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 重点掌握效用、效用理论、市场、市场结构等基本概念的英文解释。 2. 难点 消费者均衡条件、基数效用理论、效用度量、垄断市场管制等的英文表达。 第二章 宏观经济学 （一）课程内容 总需求结构 宏观经济政策 （二）教学要求 掌握总需求、需求支出类型、投资支出、财政政策、货币政策等基本概念，理 解投资支出与消费支出的特点、以及四大政策效应等内容，了解商业周期的一般规律。 （三）重点与难点 1. 重点 总需求、投资支出、财政政策、货币政策等基本概念，理解投资支出与消费支出统 计方法的特殊性。 2 / 8 2. 难点 投资支出中关于物化资本的属性及其分类，四大宏观政策组合及其政策效应。 第三章 决策统计分析 （一）课程内容 为什么抽样？ 假设检验的基本概念 （二）教学要求 掌握抽样的含义、抽样的操作方法、假设检验的条件等基本概念和工具，理解采用 抽样技术的必要性和可行性，了解假设检验的基本方法和一般流程。 （三）重点与难点 1. 重点 抽样的含义、抽样的操作方法、假设检验的条件等基本概念和理论，理解抽样技术 的必要性和可行性。 2. 难点 假设检验方法的具体应用。 第四章 管理信息系统 （一）课程内容