常见的酸和碱第一课时课件.ppt

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实验设计:如图,把紫色的石蕊试液和无色酚酞试液分别加入四种溶液中 酸碱指示剂遇酸、遇碱的颜色变化 氢氧化钠 红色 红色 蓝色 蓝色 无色 无色 红色 红色 实验设计:如图,把紫色的石蕊试液和无色酚酞试液分别加入四种溶液中 酸碱指示剂遇酸、遇碱的颜色变化 氢氧化钠 红色 红色 蓝色 蓝色 无色 无色 红色 红色 1. 氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH—,能使无色酚酞试液变红色,某兴趣小组想进一步探究是哪种粒子使无色酚酞试液变红色。 【提出猜想】 猜想①:可能是H2O ; 猜想②:可能是Na+; 猜想③:可能是 。 OH— 1.盐酸是 气体的水溶液。 2.打开装浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有 ,这说明浓盐酸有 性,小心地闻浓盐酸的气味,浓盐酸有 气味。 3.浓盐酸的挥发性指挥发出氯化氢气体,挥发出氯化氢气体又溶解在空气中的水蒸气中形成了盐酸小液滴,因而,我们看到的白雾其实是漂浮在空气中的盐酸小液滴。 4.把一瓶浓盐酸长时间敞口放置在空气中,溶质的质量 ,溶液的质量 ,溶质的质量分数 。 5.胃酸的主要成分是 ,其作用是 。 浓盐酸的知识 氯化氢 白雾 挥发 刺激性 减小 减小 减小 盐酸 协助消化 1.盐酸是 气体的水溶液。 2.打开装浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有 ,这说明浓盐酸有 性,小心地闻浓盐酸的气味,浓盐酸有 气味。 3.浓盐酸的挥发性指挥发出氯化氢气体,挥发出氯化氢气体又溶解在空气中的水蒸气中形成了盐酸小液滴,因而,我们看到的白雾其实是漂浮在空气中的盐酸小液滴。 4.把一瓶浓盐酸长时间敞口放置在空气中,溶质的质量 ,溶液的质量 ,溶质的质量分数 。 5.胃酸的主要成分是 ,其作用是 。 浓盐酸的知识 氯化氢 白雾 挥发 刺激性 减小 减小 减小 盐酸 协助消化 第十单元 课题一 第一课时 酸、碱、盐的理解 酸、碱与指示剂的作用 自制酸碱指示剂 浓盐酸的性质 常见的酸和碱第一课时课件实验设计:如图,把紫色的石蕊试液和无色酚酞试液分别加入四种溶液中 酸碱指示剂遇酸、遇碱的颜色变化 氢氧化钠 红色 红色 蓝色 蓝色 无色 无色 红色 红色 实验设计:如图,把紫色的石蕊试液和无色酚酞试液分别加入四种溶液中 酸碱指示剂遇酸、遇碱的颜色变化 氢氧化钠 红色 红色 蓝色 蓝色 无色 无色 红色 红色 1. 氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH—,能使无色酚酞试液变红色,某兴趣小组想进一步探究是哪种粒子使无色酚酞试液变红色。 【提出猜测】 猜测①:可能是H2O ; 猜测②:可能是Na+; 猜测③:可能是 。 OH— 1.盐酸是 气体的水溶液。 2.打开装浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有 ,这说明浓盐酸有 性,小心地闻浓盐酸的气味,浓盐酸有 气味。 3.浓盐酸的挥发性指挥发出氯化氢气体,挥发出氯化氢气体又溶解在空气中的水蒸气中形成了盐酸小液滴,因而,我们看到的白雾其实是漂浮在空气中的盐酸小液滴。 4.把一瓶浓盐酸长时间敞口放置在空气中,溶质的质量 ,溶液的质量 ,溶质的质量分数 。 5.胃酸的主要成分是 ,其作用是 。 浓盐酸的知识 氯化氢 白雾 挥发 刺激性 减小 减小 减小 盐酸 协助消化 1.盐酸是 气体的水溶液。 2.打开装浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有 ,这说明浓盐酸有 性,小心地闻浓盐酸的气味,浓盐酸有 气味。 3.浓盐酸的挥发性指挥发出氯化氢气体,挥发出氯化氢气体又溶解在空气中的水蒸气中形成了盐酸小液滴,因而,我们看到的白雾其实是漂浮在空气中的盐酸小液滴。 4.把一瓶

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