《品牌设计》课程教学大纲.pdf

《品牌设计》课程教学大纲 《品牌设计》课程教学大纲 一、课程基本情况 一、课程基本情况 Brand design 【课程代码 【英文名称】Brand design 【课程代码】 【英文名称】 64 16 48 【学时数】总学时 64 （课内理论 16、实践学时 48） 【学时数】总学时 （课内理论 、实践学时 ） 4 【学分数】4 【适用专业】视觉传达设计 【学分数】 【适用专业】视觉传达设计 【开课学院】 艺术设计学院 【课程类型】专业核心课程 【开课学院】 艺术设计学院 【课程类型】专业核心课程 6 【修读学期】 6 【先修课程】图形创意、文字设计 【修读学期】 【先修课程】图形创意、文字设计 二、课程简介 二、课程简介 《品牌设计》课程是视觉传达设计专业的一门专业核心课程。通过本课程的学习，使学 《品牌设计》课程是视觉传达设计专业的一门专业核心课程。通过本课程的学习，使学 , 生学习掌握品牌设计、现状和发展概况。安排学生根据企业品牌的设计需求进行项 目实施 , 生学习掌握品牌设计、现状和发展概况。安排学生根据企业品牌的设计需求进行项 目实施 , , 目的是通过具体品牌项 目的综合训练 使学生能够认识商业品牌设计项 目的详细运作方式及 目的是通过具体品牌项 目的综合训练 使学生能够认识商业品牌设计项 目的详细运作方式及 流程，理解掌握品牌设计的基本概念、作用、意义，从而加深对品牌设计课程学习的意义和 流程，理解掌握品牌设计的基本概念、作用、意义，从而加深对品牌设计课程学习的意义和 本质特征的认识。 本质特征的认识。 三、课程教学目标 三、课程教学目标 总目标：通过本课程的学习，使学生更准确的认知品牌设计的作用。 总目标：通过本课程的学习，使学生更准确的认知品牌设计的作用。 知识 目标：了解品牌设计在当代企业竞争中地位与作用，以及科学的设计理论和方法。 知识 目标：了解品牌设计在当代企业竞争中地位与作用，以及科学的设计理论和方法。 能力 目标： 能够掌握品牌设计的流程和运作方式。 能力 目标： 能够掌握品牌设计的流程和运作方式。 素质 目标：使学生能掌握品牌设计的每个环节的设计创意及表现技巧，为打造和提升企 素质 目标：使学生能掌握品牌设计的每个环节的设计创意及表现技巧，为打造和提升企 业品牌形象建设服务。 业品牌形象建设服务。 四、课程教学内容、学时分配和具体安排 四、课程教学内容、学时分配和具体安排 （一）教学内容及学时分配 （一）教学内容及学时分配 16 48 各教学环节的学时分配：理论讲授 16 学时，实践 48 学时 各教学环节的学时分配：理论讲授 学时，实践 学时 \