三年级家长会(语文).pptVIP

. * * * * * . * 三（1）班的各位家长，晚上好！ . * 会议流程 01.开学至今语文表现 02.第一单元考试情况分析 03.认识三年级语文 04.如何配合老师 . * 01 开学至今语文表现 . * 咱班在语文这块表现好的方面： 作业基本能按时完成 阅读兴趣较浓厚 上课比较认真 很多孩子突破自我，上课变得勤举手发言 . * 存在问题 忽视预习，不认真复习 追求速度，书写潦草 日记依旧在写流水账 在简单的题目上摔跟头 . * 语文课堂上积极发言的有： . * 语文作业书写工整的有： . * 作文、日记写得较好的： . * 02 第一单元考试情况分析 . * 第一单元语文考试情况 平均分：93.5分 95分以上有14位同学 90分以上有36位同学 90分以下有3位同学 . * 第一单元语文考试情况 试卷第一页考的是基础知识，这得靠多记多写 阅读题比例大幅增长，两篇课内阅读，两篇课外阅读，重视同题材内容比较阅读，鼓励孩子大胆去思考 习作字数需尽量向300字靠近 . * 第一单元语文考试存在问题 非常简单的题目，因为轻视而出错 阅读能力有待加强 习作上，仍有同学不会分段，整篇就一段；几句话连在一起，没有标点隔开；喜欢用无意义的对话凑字数 . * 03 认识三年级语文 . * 1.语文常规作业 2.课外阅读 认识三年级语文 . * 语文常规作业： 1、预习 2、《小学语文写字》、生字本、词语本 3、《语文知能》 《小状元》 4、 听写/默写本 5 、日记本、作文草稿本、作文正式本 6、小练习、小试卷、考试试卷（保管好） 7、背诵课文/古诗 8、每天30分钟课外阅读、摘抄《读书记》 8、小小演说家（课前三分钟演讲） . * 预习要求： （1）把生字在课文中圈画出来。 （2）标出课文的自然段。 （3）给“会写的字”组两个词。 （4）生字、课文读三遍。 （5）提出不懂的问题，最好写在旁边。 . * 听写、默写： 听写：语文书每一课后的“会写的字”（语文书117-118页）、语文书119-121页的词语 默写：古诗（包括课文以及园地的古诗） 园地中的“日积月累” 我一般作业布置是听写词语。对于生字的听写，请家长在孩子考试前，让孩子过关一遍生字的听写。 . * 背诵作业： 背诵作业虽然不是书面作业，但是非常重要，语文书要求背诵的必须熟练背诵，不仅仅考试会考，也是孩子提高口语表达和写话的渠道。老师在校很难一一检查孩子的背诵，希望家长在家能认真督促。 需要背诵的课文、语文园地的古诗、日积月累 . * 小练习、小试卷、考试试卷（保管好） 考试分数并不能说明什么，只能说明孩子一段时间的学习情况。最重要的是，家长要检查孩子的试卷订正情况，并能和孩子一起分析考试错题，并在孩子试卷上写上评语和建议。 习惯比分数更重要，养成好的学习习惯，学习成绩自然能够得到相应的提高。即便是最聪明的孩子，也需要不断的积累和学习。 . * 日记（无特殊情况，一周三篇） 1、先说再写。 先让孩子说一说这个星期来印象最深刻的事，开心、难过的都可以。2、不要写流水账，只抓住一件事写。3、鼓励家长周末多带孩子出去参加活动或者多动手做事，让孩子有事可写。比如：爬山、打球、包饺子、买菜等等。 . * 课外阅读的学习时间： 1、每天至少30分钟的课外阅读时间。 2、不仅要坚持阅读，还要摘抄好词好句。因学校规定用《读书记》摘抄，从这周开始，孩子的课外阅读摘抄都写在《读书记》上。词语每天摘抄一次，好句和感悟，以及读书报告每周完成一次。 . * * * * *