均值不等式导学案.doc

高二数学导学案（必修五） 编者：赵春艳 PAGE 46 PAGE 45 § 3.2均值不等式（1） 学习目标 掌握均值定理，并会简单运用； 利用不等式求最值时要注意到“一正”“二定”“三相等”． 学习过程 一、课前准备 1.复习比较大小的方法 2.若，比较 与的大小 二、新课导学 均值定理： 说明： 这一结论又可表述为： ※ 学习探究 1.定理的几何解释： 2.若，则≥与a2+b2≥2ab的区别与联系 ※ 典型例题 例1：已知ab0,求证，并推导出式中等号成立的条件。 动手试试：（1）已知0,求证tan+cot≥2，并推导出式中等号成立的条件。 （2）试根据均值不等式写出下列变形形式，并注明所需条件 （1）a2+b2 ( ) （ （3）＋ （ ） （4）x＋ (x0) （5）x＋ (x0) （6）ab≤ （ ） 例2：（1）一个矩形的面积为100m2。问这个矩形的长、宽各为多少时，矩形的周长最短?最短周长是多少？ （2）已知矩形的周长为36m。问这个矩形的长、宽各为多少时，它的面积最大？最大面积是多少？ ※ 学习小结 （1）已知a,b∈R+，且a+b=p(p是常数)，则ab的最大值是_______此时a=b=____. (2) 已知a,b∈R+，且ab=p(p是常数)，则a+b的最小值是_______此时a=b=__ 例3：判断以下几个均值不等式的应用是否正确？若不正确，说明理由。 （1）: ∵x+≥2,当且仅当x=1时等号成立 ∴ x+的最小值是2. （2）求y=x+（x≥2）的最小值。 解:∵x0,∴x+≥2,∴函数的最小值是2 .例4 求下列函数的最值： （1）； （2） ； （3）； （4） （5） ※ 学习小结 反思1：在均值不等式中a、b既可以表示数，又可以表示代数式，但都必须保证 ；另外等号成立的条件是________ 。 反思2：常见构造条件的方法：加项变换，系数变换，平方变换，拆项变换，常量代换（常用“1”的代换），三角代换等.当使用均值定理时等号不能成立时，应考虑函数的单调性（例如“对号”函数） 3.2均值不等式（1）同步练习 选择题： ⒈下列命题正确的是（　　　　） Ａ．a2+12a Ｂ．| x+|≥2 Ｃ．≤2 Ｄ．sinx+最小值为4． 2.以下各命题(1)x2+的最小值是1；（2）最小值是2； (3)若a0,b0,a+b=1则（a+）(b+)的最小值是4，其中正确的个数是（　　　　） 　　Ａ．0　 Ｂ．1　　Ｃ．2　　Ｄ．3 3.设a0,b0则不成立的不等式为（　　　　　） Ａ．＋≥2　　 　B．a2+b2≥2ab C．＋≥a＋b Ｄ．2+ 4.设a、bR＋，若a+b=2，则的最小值等于（　　　　　） Ａ．1　　　Ｂ．2 Ｃ．3　　　Ｄ．4 5.已知ab0，下列不等式错误的是（　　） 　Ａ．a2+b2≥2ab　　　Ｂ．　　Ｃ．　　Ｄ． 二．填空题： 6.若a、b为正数且a+b=4，则ab的最大值是________． 7.已知x1.5，则函数y＝2x+的最小值是_________． ⒏已知a、b为常数且0x1，则的最小值是_________________________． 三．解答题： ⒐（1）设a=，b=，c=且x≠0，试判断a、b、c的大小。 （2）设cba，设判断与的大小。 若, 求的最小值 10．（1）若，求的最小值。 （2）若，且，求的最小值。 11.围建一个面积为360矩形场地，要求矩形场地的一面利用旧墙（利用的旧墙需维修），其他三面围墙要新建，在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2m的进出口，如图。已知旧墙的维修费用为45元/m,新墙的造价为180元/m.设利用的旧墙长度为xm,修建此矩形的围墙的总费用为y元。 （1）将y表示为x的函数。 （2）试确定想x,使修建此矩形场地围墙总费用最小，并求出最小费用。 §3.2均值不等式（ 2） 学习目标 利用均值不等式求最值，证明不等式。 学习过程 一、课前准备 复习1：均值不等式 知识拓展 若，那么 当且仅当a=b=c 时式中的等号成立。 公式变形: 复习2.：（1）若，则的最小值为 . （2）已知≥，≥，且