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大学毕业生就业发展中的角色转换(行业资料)
文档信息
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:大学毕业生就业发展中的角色转换 2
一、大学毕业生对社会角色的认知是实现角色转换的前提 2
二、当前大学毕业生角色转换存在的主要问题 3
1.对原有群体的依恋心理 3
2.对社会现实的失望感 3
3.自我认识不足导致的自我失重 4
4.工作过程中的浮躁心理 4
三、大学毕业生应如何有效实现角色转换 5
1.踏入社会,学会独立,做好角色定位 5
2.安心本职工作,甘于吃苦,虚心学习,在实践中增长才干 5
3.增强人际交往能力,加强协作意识 6
4.增强角色意识,促进角色转换 7
5.勇挑重担,乐于奉献 7
文2:大学毕业生就业劳动权益保护 7
参考文摘引言: 11
原创性声明(模板) 12
文章致谢(模板) 12
正文
大学毕业生就业发展中的角色转换(行业资料)
文1:大学毕业生就业发展中的角色转换
大学毕业生由学生角色到职业角色的转换,在其一生经历中占在十分重要的位置。调查发现,大学毕业生的角色转移成功与否直接影响着事业的成功与失败,如不能及时进行角色转变,在工作中会遇到诸多困难,甚至会影响自己的成长与发展。帮助大学生掌握角色转换的相关知识和技能,寻找有效途径和方法尽快帮助毕业生适应新的角色,是高校毕业生教育的重要内容。
一、大学毕业生对社会角色的认知是实现角色转换的前提
角色转换,是指个体的人因社会任务和职业生涯的变迁,从一个角色进入另一个角色的过程,其根本的变化是社会权利和义务的变化。大学生学习期满,获得相应的证书,毕业离校,走向工作岗位,意味着学生角色的终结和新角色的开始。由于每个单位、每个工作岗位都有体现工作性质、特点的规章制度、操作程序和行为规范,因此,对新上岗的人员都有一定的业务和能力的考察,有一定的见习期。大学生应尽快完成角色转换。大学毕业生完成角色转换,意味着学生时代的结束,工作生涯的开始。
在社会生活中,每个人都履行着不同的社会义务,遵循着不同的社会规范,从而扮演着不同的社会角色。对社会角色认识得越清晰越全面,才能顺利的实现角色的转换,越符合社会的期望。角色认识过程既是认识自己、认识他人、认识社会的过程,也是通过自己所担任的角色,让他人和社会了解自己的过程。
大学生在角色转换时,应对自己投入的角色有比较清晰地认识, 使之具有合理的地位,这样有助于走上岗位时克服可能产生的情绪波动和心理障碍,从而很好掌握自己。客观、公正地认识自己,认清自己的优势和不足,全面正确地了解自己,是自我角色认识的关键。在自我角色认识过程中,既要充分看到自己的特长和优势,也不要忽视和回避自己的缺点和不足,要保持自我肯定与自我否定的有机统一和平衡,只有正确发地认识自己,才能更好地发展自己。如果自我肯定强于自我否定,就可能妄自尊大,盛气凌人,一旦工作中出现问题,就会找出种种理由为自己开脱,很少从自身找原因。如果自我否定强于自我肯定,就可能妄自菲薄,自卑低沉, 一旦工作中出现问题,就会哀声叹气,自我责备。有的为了掩饰自己的缺点,甚至把自己伪装起来,不懂装懂,这种做法是很不可取的。大学毕业生只有正确认识自己,才能把握自己,才能找准发挥自己才能的最佳位置。
二、当前大学毕业生角色转换存在的主要问题
大学毕业生角色转换不是一帆风顺的,当角色转换遇到困难时,就会发生角色不适的问题。当角色不适出现后,大学生不能进入新的角色或不能退出原有角色时,就会陷入来自外部环境和自我内部的心理压力及情感矛盾。刚刚走上工作岗位的大学生在角色转换中容易产生以下的情绪和心理障碍。
1.对原有群体的依恋心理
在校大学生形成了以班级或宿舍为单位的一个相对稳定、互帮互助的群体,同学之间以这个群体为纽带,共同学习和生活,构成了大学生的主要“社会关系”,在每一个将要毕业的大学生身上都或多或少地表现出对这个群体的依赖和留恋。毕业以后,全新的社会环境和工作要求、以及原来形成的价值观念、生活方式、思维模式以及行为规范都遇到了新的问题。由此容易产生对校园生活的怀念,对学生角色的依恋。大学毕业生应尽量减少这一时期的持续性,用一种释然的心态对待过去,把已往的成绩化作一种积淀,这是对未来展望的基础。
2.对社会现实的失望感
现实生活中的许多社会现象,很容易引起大学毕业生的困惑,他们对于社会上普遍存在的一些不良现象,缺乏深层次的理解。一些大学毕业生往往把未来生活理想化,对
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