苏教版六年级上册数学按比例分配问题.pptVIP

我的收获 100 7 ＝ 7% 百分数特征： ①分母相同，便于比较。 ②只表示倍数关系。 ③采用百分号“%”表示。 我的收获 1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ）, 百分数也叫做（ ）或（ ）。 2、我还学会了百分数的读法。 108%读作（ ） 读作（ ） 3、我还知道百分数怎么写。 百分之十三点六五写作（ ） 百分之一百二十写作（ ） 百分之几的数 百分率 百分比 百分之一百零八 百分之零点二五 13.65% 120% 努力吧！ ①30%和 所表示的意义完全相同。( ) 对的打“√” 错的打“×” × ②百分数不一定小于100%。( ) ③今天参加会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。( ) √ √ 100 30 小学数学苏教版六年级上册 按比例分配问题 已知六年级1班男生人数和女生人数的比是3:2。 1. 女生人数和男生人数的比是（ ） 2. 男生人数是女生人数的（ ）。 女生人数是男生人数的（ ）。 3. 男生人数占全班人数的（ ），女生人数占全班人数的（ ）。 活动一：三秒钟抢答 2:3 六年级有3个班，五年级有2个班，共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务。平均每个年级的保洁区是多少平方米？ 活动二：我错了吗？ 小迷糊：100÷2=50（平方米） 六年级和五年级学生共同承担同样多的卫生责任区保洁任务，合理吗？ 为什么？ 平均分 六年级有3个班和五年级有2个班，共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务。 你觉得六年级和五年级怎样分配比较合理？为什么？ 1.分的是谁？ 按3：2分配 3.应该怎么分？ 2.求的是什么？ 求两个年级的保洁区各是多少平方米？ 在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法通常叫做按比例分配。 给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色 和黄色方格数的比是3:2 ,红色和黄色各应 涂多少格？ 活动三：自学、合作、探究 自学完以后和你的同桌自己的想法 你喜欢哪种方法？说说你的想法。 检验 （1）18＋12=30（格） （2）18:12=3:2 如果把上图的30个方格按1：2：3涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少格吗？ 30× 30× 30× =5（格） =10（格） =15（格） 红色： 黄色： 绿色： 答：红色应涂5格，黄色应涂10格,绿色应涂15格。 小组讨论 1.观察我们今天学习的例题有什么共同特点? 2.一般怎么解答？ 已知总数量和各部分量的比,求各部分量。 先求各部分量占总量的几分之几， 再求 各部分量是多少，最后检验。 1.学校合唱队有48人，其中男生和女生人数的比是1:3。男、女生各有多少人? 2.蓓蕾幼儿园大班有35人,中班有31人，小班有24人。张阿姨准备把180块巧克力按班级人数的比分给三个班.每班各应分得多少块? 35:31:24 活动四：数学乐园 六年级有3个班和五年级有2个班，共同 承担了面积为100平方米的卫生区保洁任 务。平均每个年级的保洁区是多少平方 米？ 我会做啦！ 1.一个直角三角形两个锐角度数的比是2:7，这两个锐角分别是多少度? 90× = 20(度) 90× = 70(度) 答：这两个锐角分别是20度、70度。 活动五：生活中的数学 2.左边的圆表示一场足球比赛的时间90分。红色部分表示足球比赛已经进行的时间。先估计比赛已用去的时间与剩余时间的比,再算出这场比赛大约还剩多少分. 1：2 活动五：生活中的数学 活动五：生活中的数学 一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的，黑色皮和白色皮块数比是3：5。两种颜色皮各有多少块？ 今天我们学习了哪种类型的应用题？它们都是已知了什么？要求什么？ 你觉得最关键的是什么？ 按比例分配应用题基本特征： 已知： 1、总量 2、各部分量的比 求：各部分的量。 解题关健在把比转化成每一个数量占总数量的几分之几，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法来解答。 小结 奇妙的数学 一个等腰三角形的周长是72厘米，相邻的两条边的比是5：2。这个三角形的底边是多少厘米？ 认识百分数