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青少年休闲观教育探讨(教学资料)
文档信息
:
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
文1:青少年休闲观教育探讨 2
一、当前青少年休闲观教育的必要性 3
1.当前青少年的休闲生活状况及休闲观教育中存在的主要问题 3
2.当前青少年“休闲问题”的成因 3
二、当前青少年休闲观教育的重要意义 3
1.有利于促进青少年的自由全面发展 3
2.有利于推进素质教育的开展与落实 4
3.有利于促进青少年道德教育以及社会的和谐与发展 4
三、当前青少年休闲观教育的基本理念与基本原则 5
四、当前青少年休闲观教育的途径与措施 5
(一)发挥学校的主导作用,大力开发各种休闲教育资源 5
1.将休闲观教育渗透于各种教育教学活动之中 6
2.加强教师培训,发挥教师的核心作用 6
3.加强校园文化建设,创造休闲育人氛围 7
(二)协调家庭、社区教育,拓展休闲观教育的领地 7
1.提高家长素质,奠定青少年休闲观教育的坚实基础 7
2.开发社区的休闲教育资源,构筑青少年休闲实践的良性平台 8
(三)营造健康环境,建构休闲观教育的完整生态系统 9
文2:何白休闲观溯源实践及其启示 10
一、何白休闲观溯源 11
(一)晚明好游之风 11
(二)崇真尚情思想 12
(三)家学源流 12
二、何白休闲观及其实践 12
(一)何白的休闲观 13
1.性灵情真 13
2.为乐由心 14
3.超然物外 16
(二)何白的休闲实践 17
1.纵情山水 17
2.酒朋之会 18
3.参禅修行 19
三、何白休闲观的当代启示 20
(一)以真为要,选择合适的休闲方式 21
(二)享受休闲之乐,提高休闲价值 21
(三)追求现世之闲,无往不闲 22
四、结语 23
参考文摘引言: 23
原创性声明(模板) 24
文章致谢(模板) 24
正文
青少年休闲观教育探讨(教学资料)
文1:青少年休闲观教育探讨
随着科技进步、经济发展以及生活方式的改变,休闲作为人类个体和社会公众群体的价值目标追求,在当代社会获得了迅猛发展。当代休闲的兴起对青少年造成了很大冲击,休闲可能成为青少年发展的负担、陷阱,但同时也完全可以成为促进青少年自由全面发展的宝贵资源。这样,休闲就对教育提出了新的问题,教育必须关注休闲,休闲需要教育。
在休闲生活中,休闲观具有引导方向的重要作用,有什么样的休闲观,就有什么样的休闲生活方式。休闲观是人生观的一个重要组成部分,一个人的休闲观与这个人的自由和幸福是密切联系在一起的。科学的休闲观对一个人的一生都具有积极的指导作用,会提高人的生命质量,使人终生受益。因此,笔者认为休闲观教育是青少年休闲教育的核心。
一、当前青少年休闲观教育的必要性
1.当前青少年的休闲生活状况及休闲观教育中存在的主要问题
虽然,当前青少年的休闲生活总体上呈积极健康态势,但是,大量数据与事实表明,青少年的休闲生活还存在许多不容忽视和亟待解决的问题,主要表现在以下几个方面:课业负担重,休闲生活“休而不闲”;休闲观念淡薄,休闲生活随意枯燥;休闲条件有限,休闲生活封闭单一;休闲教育欠缺,休闲生活消极庸俗等。
青少年休闲观教育在家庭、学校、社会中还没有得到足够的重视,还存在一些误区,休闲观教育状况更不容乐观,主要表现在:教育观念落后,休闲观教育形式化;休闲教育教师培训不足;学校与家庭、社区协调不顺;适宜青少年的休闲场所、设施不足;文化市场不健全;青少年的拒斥心理增强等。
2.当前青少年“休闲问题”的成因
当前青少年“休闲问题”的成因主要表现在以下几个方面:青少年身心发展的特点使其休闲观念容易陷入误区;家庭的休闲方式和休闲氛围对青少年的休闲观念有直接的影响;社会环境中的传统观念及大众传媒误导青少年的休闲观念;学校传统教育的弊端以及应试教育对青少年休闲观念根深蒂固的影响。
二、当前青少年休闲观教育的重要意义
1.有利于促进青少年的自由全面发展
休闲是一把“双刃剑”,文明健康的休闲可以促进人的全面发展,使人找到生活的意义;异化休闲则会对社会和个人产生很大的消极影响。因此,树立科学的休闲观,有利于青少年正确认识和处理劳动与休闲的辩证关系;有利于青少年树立文明健康的休闲生活方式;有利于青少年个性的自由充分发展;有利于青少年的自我教育和社会化;有助于挖掘青
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