《现代汉语（Ⅰ）（Ⅱ）》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

现代汉语（Ⅰ）（Ⅱ） Modern Chinese (I) （Ⅱ） 课程代码：27410021 ） 学分：3.0/3.0 学时： 48/48 （其中：课堂教学学时：48/48 实验学时： 上机学时： 课程实践学 时: ） 先修课程：无 适用专业：汉语言文学 教材：（现代汉语、黄伯荣/廖序东主编、高等教育出版社 2011 版） 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） “现代汉语”是汉语言文字学的基础，它是语言学概论、写作学以及其他专业课的基础和先修 课程。 本课程根据语言学理论，讲授现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞五部分的系统知识，使 学生全面地掌握这些知识，以提高理解、分析和运用汉语的能力，为今后担任中小学语文教师、文 秘办公人员等工作打好坚实基础。 本课程分为上、下两部分，其中上学期的教学内容包括绪论、语音 汉字和词汇 4 个部分。下 学期的内容包括语法 修辞 2 个部分。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程 目标1：系统掌握现代汉语语音、词汇、文字、语法、修辞的基本知识。 课程 目标2：全面了解国家语言文字的相关法规。 课程 目标3：运用现代汉语的相关知识，满足日常生活和工作中的语言文字和写作需求。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 1.毕业要求 2：具有运用从事文秘工作所需的写作、口语、文学等专业知识和管理知识的能力； 2.毕业要求 3：具有应用汉语言文学专业的基本理论知识解决问题的能力，具有系统的语言文 1 / 8 学知识学习经历，了解本专业的前沿发展现状和趋势； 3.毕业要求 4：具备设计和实施与文秘工作相关的工作方案的能力，并能够对实践结果进行分 析并得出优化结论； 4.毕业要求 6：了解与汉语言文学专业相关的职业和行业发展等方面的方针、政策和法律、法 规，能正确认识文秘和语文教学工作对于客观世界和社会的影响； 5.毕业要求 9：能正确认识终身学习的重要性，具备持续学习和适应社会发展的能力。 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求指标点 毕业要求 2 H L H 毕业要求 3 H M H 毕业要求 4 M M H 毕业要求 6 L H L 毕业要求 9 H L H 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H M L” 。 二、课程内容与教学要 （按章撰写） 第一章 绪论 （一）课程内容 （1）语言：语言的三要素； （2）现代汉语——普通话——现代汉民族共同语； （3）现代汉语的特点。 （二）教学要求 1 （）了解语言的基本含义； （2 ）掌握现代汉语的概念、特点。 （三）重点与难点 （1）重点 对现代汉语概念的理解 （2）难点 2