小学英语_Unit1 Welcome back to school! B Lets talk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学英语（PEP）三年级下册 《Unit 1　Welcome back to school!》 B Let’s talk Look and say 教学设计 　 一、教材分析 本课是人教版小学英语PEP三年级下册第1单元第4课B Let’s talk Look and say。本部分的内容是A部分Let’s talk的延伸。通过吴一凡介绍Amy和Mr Jones认识，引出Mr Jones与Amy的交谈情景，呈现核心句型：Where are you from? I’m from…本课时的教学目标是要求学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，并能够运用Where are you from? I’m from…在模拟的语境中询问他人的籍贯或回答他人的提问。同时，引导学生区分he 和she 的用法。在句型和单词呈现后，通过Look and say 进行趣闻味性的语言操作练活动，帮助学生巩固所学词汇和句型。 二、学情分析 本班共有学生48名，男生25名，女生23名。学生刚开学，学习热情比较高昂，尤其是当班内来了新学生，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。所以可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。 由于学生已学习了一年的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；学生基本掌握了一定的英语日常用语，具备一定的英语