幼儿园：教育教学课题申报书的要素的基本标准.docx

教育教学课题申报书的要素的基本标准 确立教育教学研究课题后，按照课题要求进行科学选题，进行课题申请，填报课题申报书。课题申请书几个基本要素的基本标准： （1）核心概念：明确教育教学课题研究的核心概念，对核心概念进行较详尽的介绍说明，指出核心概念现实的意义； （2）课题界定：对教育教学课题较详细的说明，明确本课题研究主要目的、主要内容、研究方向等，不能偏离主题。 （3）研究现状：对教育教学国内外的研究现状的表述具体、清晰，将研究状况结合实际情况进行说明，对课题有较全面深刻的了解，并具有良好的研究基础。 （4）研究意义：对研究意义的说明较详细、清晰，明确研究的价值所在。 （5）理论依据：对研究的理论依据较详细的介绍说明。 （6）研究目的：对研究目的的表述详细、具体、重点突出、条理清晰。 （7）研究内容：对研究内容的表述具体、清晰、明确、重点突出；具体明确的说明研究目标可能要通过几方面的研究内容来实现。 （8）研究对象：对研究所针对的群体或事物进行介绍说明，明确研究对象，并且对研究对象进行了简单的介绍说明。 （9）研究方法：对研究过程所使用的教育技术研究方法进行详细的介绍说明，明确研究方法的具体运用情况。 （10）研究步骤：对整体研究过程进行详细的介绍说明，明确课题研究的“准备、现象、本体、实质”4 个阶段所要完成的任务、将要达到的效果以及所要运用的方法等，能够清楚地对具体研究进行说明。 （11）参考文献：对能够对所引用的具有代表性的文献进行完整的表述，格式规范、数量相对较多。