幼儿园：聊聊新生入园那些事儿.docx

聊聊新生入园那些事儿 武城县第一幼儿园 赵文超 3岁是幼儿从家庭进入幼儿园的最佳年龄。幼儿离开熟悉的家庭环境和亲人的陪伴，进入陌生的幼儿园，就会产生“分离焦虑”。为了有效促进小班幼儿更好适应幼儿园生活，帮助幼儿减少入园焦虑，使幼儿快速适应幼儿园集体生活，我们应该做什么样的准备工作? 1.入园前，多沟通。 入园前，教师可以利用微信、钉钉和电话等多种方式，提前和家长沟通幼儿上幼儿园的注意事项：放手让幼儿做力所能及的事情，培养幼儿的自理能力和自立、独立能力；教给幼儿用简单的礼貌用语和求助语，帮助幼儿正确处理交往过程中可能出现的问题；调整幼儿的作息时间，尽量和幼儿园的作息时间一致；提前让幼儿熟悉幼儿园环境，让幼儿对幼儿园的生活充满向往，激发上幼儿园的愿望。 2.入园时，多安抚。 由于幼儿离开熟悉的环境和家人，不安感较强，教师要帮助幼儿获得安全感，对老师产生亲切感和依恋感，幼儿的紧张恐惧心理也会消失。教师可以给幼儿大大的拥抱，告诉幼儿老师就是你们在幼儿园最好的朋友；尽量满足幼儿的合理要求，比如幼儿爱玩儿什么玩具和游戏，喜欢和谁做朋友，老师可以尽量让他按自己的意愿去做，并在行动中给予配合，不用有太多的干涉；老师们在照顾孩子的时候要分工合作，既有人照顾哭闹的孩子，又要有人关注不哭的孩子，组织他们进行活动，让他们体验同伴交往的乐趣。 3.入园后，勤交流。 幼儿离园后，教师可以利用离园时间和家长短暂交流，说一说幼儿在园的真实情况以及我们是用什么方法缓解幼儿情绪的。引导家长在孩子出现问题时和教师及时沟通，不管是老师还是家长都是想让孩子更加出色，让孩子更加顺利的进行幼儿园生活。要学会处理孩子的情绪，在孩子不适应幼儿园环境的时候，多鼓励孩子多奖励孩子，可以跟孩子说老师喜欢你，小朋友喜欢跟你玩等等这样孩子就有动力去上幼儿园。 幼儿从家庭进入幼儿园，对幼儿来说是人生中的一个转折点。在这一特殊时期，幼儿园、教师和家长都有责任帮助幼儿顺利度过入园关，使幼儿愉快适应幼儿园的集体生活，缓解幼儿的分离焦虑。