《制药生物技术》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 制药生物技术 Pharmaceutical Biotechnology 课程代码 学分：2 学时：32（其中：课堂教学学时：0 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0） 先修课程：普通生物学，生物化学、细胞生物学、分子生物学、基因工程 适用专业：生物技术，制药工程 教材：生物技术制药，熊宗贵主编，高等教育出版社，2006版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 生物技术制药是应用基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术研制蛋白质或核酸类药物。生物技术制药和中药现代化是国家新药研究开发的“重中之重”。本课程围绕重组DNA技术这个核心展开，介绍基因工程、蛋白质工程、抗体工程等技术研制新药的基本原理和方法，还介绍组织工程、基因工程疫苗、DNA疫苗、基因诊断、基因治疗等前沿技术，突出“现代生物技术”与“药物”的有机结合，追踪生物技术药物的研究动态，以培养富有创造、创新、创业精神和实践能力的高素质的生物技术复合人才。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：使学生能够全面掌握制药生物技术的基础理论知识。 课程目标2：拓宽学生视野，使学生了解生物技术制药研究动态和行业发展。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n 1.毕业要求4: 具备设计和实施与生物技术及其产品研究、开发和生产的能力，并能够对具体问题进行分析和解决的能力。 2.毕业要求5: 具有追求创新的态度和意识，掌握生物技术领域的基本创新方法，并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。 3.毕业要求7: 了解与生物技术专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确认识生物技术技术对于客观世界和社会的影响。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 …… 毕业要求4 H H 毕业要求5 M M 毕业要求7 M M 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 绪论 （一）课程内容 （1）传染病的预防与治疗； （2）遗传病的预防与治疗； （3）人类基因组计划。 （二）教学要求 了解传染病、遗传病的预防与治疗方法，了解人类基因组计划对药物研究的影响，培养学生对本课程的兴趣。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 传染病、遗传病的概念，预防与治疗的常见手段，人类基因组计划。 2. 难点 传染病与遗传病的关系，人类基因组计划对药物研究的影响。 第二章 现代生物技术与制药 （一）课程内容 （1）生物技术的发展阶段与特点； （2）生物技术制药行业的现状与展望； （3）生物技术药物的分类与特点。 （二）教学要求 理解生物技术各发展阶段及其特点，了解生物技术制药行业的现状与发展前景，掌握生物技术药物的分类及特点。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 生物技术各发展阶段的特点，生物技术药物的分类及特点。 2. 难点 生物技术药物的分类及特点。 第三章 基因工程制药 （一）课程内容 （1）基因操作基础知识； （2）药用目的基因的分离与表达； （3）基因工程菌的发酵生产； （4）基因工程药物的分离纯化； （5）基因工程药物的质量控制； （6）基因工程制药实例。 （二）教学要求 掌握基本的基因操作技术，掌握药用目的基因分离与表达的方法，掌握利用基因工程菌进行发酵生产的方法，掌握基因工程药物的分离纯化方法和质量控制要点。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 药用目的基因分离与表达的方法，利用基因工程菌进行发酵生产的方法，基因工程药物的分离纯化方法和质量控制要点，基因工程制药实例。 2. 难点 基因工程菌发酵生产重组蛋白药物的方法，基因工程药物的分离纯化方法。 第四章 蛋白质工程制药 （一）课程内容 （1）蛋白质工程技术； （2）蛋白质工程制药实例。 （二）教学要求 掌握蛋白质工程的基本技术，理解蛋白质工程制药的基本过程，了解蛋白质工程制药的实例。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 蛋白质工程技术，蛋白质工程制药的方法。 2. 难点 蛋白质工程技术，蛋白质工程制药的方法。 第五章