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中班社会《当心小妖精》
陈育华
设计意图:
现在的孩子在家中都比较以自我为中心,对于不能满足自己需求的情况下,大多会使用吵闹的方式来解决,家长对此也很无奈。在无意间发现了这本《当心小妖精》的绘本让我深有感触,将它设计成一节集中活动已童趣的方式帮助幼儿学习控制自己的情绪。
活动目标:
通过绘本的学习,知道哭、生气、发脾气会给自己带来不利的影响,能尝试控制自己的情绪。
初步懂得处理消极情绪的方法,逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动重点:
能尝试控制自己的情绪,养成乐观的生活态度。
活动准备:
绘本《当心小妖精》PPT。
生活中幼儿发脾气的照片。
活动过程:
出示孩子日常生活的照片。
出示照片,提问:他怎么了?为什么会这样?
你有发脾气的时候吗?
讲述绘本《当心小妖精》
讲述故事第一部分。
多多是个很乖的孩子,他什么地方很乖?
大家喜欢他吗?
讲述故事第二部分。
多多怎么了?
大家喜欢他吗?
谁说他不乖?哪些地方不乖?
讲述故事第三部分。
谁来了?多多是怎么将自己的苦恼和爷爷说的?
爷爷是怎么告诉多多的?
这个小妖精叫什么?怎么才能赶走它?
多多是怎么打败脾气精的?
爷爷带着多多去哪里玩的?每次在多多快要管不住脾气精的时候,爷爷怎么告诉他的?
赶走脾气精后多多变得怎么样了?大家喜欢他吗?
我能赶走脾气精
如果你在发脾气,你会怎么做?
你会怎么管住自己身体里的脾气精?
教师总结::当我们想让自己身体里脾气精在捣乱的时候,可以做喜欢做的事,和好朋友一起玩;可以把事情告诉朋友、老师、爸爸妈妈,可以听音乐、唱歌;害怕的时候,可以请求别人的帮助。有什么事情和老师还有同伴好好说,不随便发脾气,做一个快乐的好孩子。
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