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安稳与安稳行为;安稳是第一位的！安稳行为是很重要的！！！; 工业兴旺国家和我国安稳生产实践的研究均已证明：人的不安稳行为是最主要的事故原因。;遗;能量; 日本劳动省通过对50万起工伤事故调查发现，只有4%的事故与人的不安稳行为无关； 我国“八五〞期间的五年里，各类事故死亡人数为数十万人，分析及调查显示，死亡原因中60%～70%是由于人的不安稳行为造成的，即由于“三违〞〔违章指挥、违章作业、违反劳动纪律〕造成的。; 现代安稳原理：人、机、环境、管理是事故系统的四大要素；人、物、能量、信息是安稳系统的四大因素。 无论是理论分析还是实践研究结果，都强调“人〞这一要素在安稳生产和事故预防中的重要性;第一节 安稳行为科学; 1、行为科学的理论奠基人：Burrhus Frederic Skinner〔B.F.斯金钠〕。 斯金钠提出的“激进的行为主义理论〞和“行为强化理论〞，为行为科学的研究，提供了理论依据。 他曾强烈断言：心理学不是研究心理的科学，而是研究行为的科学。 ;2、现代行为科学是一个由多种学科组成的学科，人行为动机主要包括： 〔1〕个人生理因素；〔2〕心理因素； 〔3〕社会环境因素 上述三种因素相互作用的结果。; 安稳行为科学是行为科学的重要应用分支。安稳行为科学不但要应用行为科学研究的成果为其效劳，同时安稳行为科学为行为科学丰富了内容和扩大内涵。 安稳行为科学与行为科学是相互交叉和兼容的关系，是行为科学在安稳中应用而开展起来的应用性学科。 ;第二节 不安稳行为及其影响因素;1、安稳行为具有复杂和动态的特性。 2、安稳行为具有多样性、方案性、目的性和可塑性，并受安稳意识水平的调节。 3、受思维、情感、意志等心理活动的支配，同时也受道德观、人生观和世界观的影响. 4、态度、意识、知识、认知决定人的安稳行为水平，因而人的安稳行为表现出差异性。;不安稳行为;;; 不安稳行为发生的原因：内在因素 ???? 〔1〕?责任意识、缺乏责任心 ???? 作业过程中不负责任，工作不认真，脱岗、串岗、睡岗，严重违反规章制度，产生有分散注意力的不安???行为。 ????〔2〕?技能素质低，安稳意识淡薄  掌握本岗位的安稳知识和安稳操作技能，安稳意识淡薄，也不知道什么该做，什么不该做，应该怎样做。 ????〔3〕?作业过程心理状态异常  习以为常，思想麻痹；骄傲自大，不求上进；精神亢奋，注意力不集中；心存侥幸，违章作业；心情紧张，判断失误；心境不佳，身体疲劳等。????〔4〕?不良生活习惯 ???? 如喝酒、抽烟、赌博等。在禁火区吸烟等，有的甚至在岗位聚众赌博。 ; 不安稳行为发生的原因：外在因素 ???? ??? 〔1〕?安稳管理松弛 ???? 重生产、轻安稳， “说起来重要，干起来次要，忙起来不要〞。管理严不起来，对不安稳行为熟视无睹，监督检查流于形式。对事故责任的追究查处不严。 ????〔2〕?安稳教育培训不力  情况十分复杂，工艺条件苛刻！培训----意识、责任与技能????〔3〕?作业环境 ???? 高温环境下作业容易引起烦躁、焦虑的心情，自制力下降； 噪音大时，反响缓慢，注意力很难集中，操作起来很容易发生错误； 环境照明缺乏时，易于疲劳，会引起心理状态的变化，使思考力和判断力缓慢，错误的操作增多。 粉尘、烟雾、辐射、潮湿等恶劣环境。;1、安稳行为具有复杂和动态的特性。 2、安稳行为具有多样性、方案性、目的性和可塑性，并受安稳意识水平的调节。 3、受思维、情感、意志等心理活动的支配，同时也受道德观、人生观和世界观的影响. 4、态度、意识、知识、认知决定人的安稳行为水平，因而人的安稳行为表现出差异性。;第三节 怎样预防不安稳行为; 事故预防的3E对策 教育培训 Education 工程技术 Engineering 强制管理 Enforcement ;方法一：培训;安稳技能、意识、责任; ?素质--------意识、技能和责任 1、提高意识、强化责任---三不伤害 2、告知危害、杜绝盲区 知其然也只其所以然---无知最可怕 3、宣贯标准和制度、杜绝不安稳心理 自负心理、侥幸心理、惰性心理、麻痹心理、逆反心理、逞能心理、凑趣心理、冒险心理、无所谓心理及好奇心理。 4、标准操作、杜绝三违 每一个程序和要求都有其存在的理由 运用案例和事故发生理论，要求知道：“为之那么必不然〞的道理。;方法二：