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《皮革制品材料》教学大纲 开课系：服装艺术设计系 适用专业：皮革制品设计与工艺 学时：36学时 学分：2学分 撰稿人： 一、课程性质和任务 《皮革制品材料》是皮革制品设计与工艺专业的必修基础理论课。通过本课程的学习，使学生了解常用皮革制品材料的分类方法，掌握各种皮革制品材料的物理性能和化学性能，掌握各种皮革制品材料的使用方法，能为不同风格和款式的皮革制品提供材料。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1、了解天然皮革的分类方法。 2、掌握天然皮革的使用性能。 3、了解天然皮革的护理方法。 4、了解代用革的分类方法。 5、掌握代用革的使用性能。 6、了解纤维织物的分类方法。 7、了解纤维织物的使用性能。 8、了解橡胶、塑料和胶粘剂的使用性能。 （二）能力目标： 1、培养学生识别各种皮革制品材料的能力。 2、具备天然皮革的应用能力。 3、具备各种代用革的应用能力。 4、具备区别纤维与织物的应用能力。 5、具备橡胶、塑料和胶粘剂等材料的应用能力。 （三）素质目标： 2、培养学生的一丝不苟的工作精神。 2、培养学生周密的思维习惯和严谨的工作态度。 三、教学内容、教学要求 第一章：天然皮革 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）皮革的概念。 （2）天然皮革的分类方法。 （3）天然皮革的辨别。 （4）天然皮革的使用性能。 （5）天然皮革的护理。 2、教学要求 （1）了解天然皮革的概念。 （2）了解天然皮革的分类方法。 （3）掌握苯胺革，光面革，绒面革、漆皮革的使用性能。 （4）掌握天然皮革的应用方法。 （5）了解天然皮革的护理知识。 第二章：代用革 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）代用革的分类。 （2）人造革的知识。 （3）合成革的知识。 （4）再生革的知识。 2、教学要求 （1）了解代用革的分类方法。 （2）掌握人造革的使用性能。 （3）掌握合成革的使用性能。 （4）掌握再生革的使用性能。 第三章：纤维与织物材料 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）纤维与织物的分类。 （2）天然纤维的分类和性能。 （3）化学纤维的分类和性能。 （4）天然织物的分类和性能。 （5）化学织物的分类和性能。 2、教学要求 （1）了解天然纤维与化学纤维的使用性能和分类。 （2）了解天然织物与化学织物的使用性能和分类。 （3）掌握各种纤维与织物在皮革制品设计中的应用方法。 第四章：其它皮革制品材料 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）橡胶材料的有关知识。（2）塑料材料的有关知识。 （3）胶粘剂的有关知识。 2、教学要求 （1）了解橡胶材料的分类和使用性能。 （2）了解塑料材料的分类和使用性能。 （3）了解胶粘剂的分类和使用性能。 四、学时分配表 学期安排 主要教学内容 讲授课时 实践课时 课时小计 备注 第四 学期 1 天然皮革 12 0 12 2 代用皮革 8 0 8 3 纤维织物材料 8 0 8 4 其他皮革制品材料 8 0 8 合 计 36 0 36 五、单元教学组织设计 1、通过理论知识的讲授，以及各种皮革制品材料的演示讲解，让学生掌握各种皮革制品材料的概念，了解各种皮革制品材料的有关部门知识。 2、通过实例演示、作业的指导和讲评，面对面地与学生交流，使学生掌握各种皮革制品材料的分类方法、辨别和运用能力。 3、教学手段概述： ①理论讲授 ②实例演示 ③一对一的习作辅导 ④全班性的习作观摩与评论 六、考核方式和标准 《皮革制品材料》是皮革制品设计与工艺专业的一门专业理论课，同时也是一门考试课，以平时作业考查和期末考试相结合。平时成绩占总成绩的40%，期末考查占总成绩的60%。 七、与相关课程及教学环节的联系 1、与前续课程的联系 《皮革制品表现技法》为本课程的学习提供学习基础。 2、与后继课程的关系 通过对《皮革制品材料》的学习，为《皮鞋结构设计》、《运动鞋结构设计》、《皮鞋工艺》、《运动鞋工艺》几《皮革服装工艺》的学习打下基础。 八、教材和主要参考资料 1、指导书 （1）[丁绍兰. 革制品材料学法[M] .北京：中国轻工业出版社，2007. 2、主要参考资料 （1）[丁绍兰. 革制品分析检验技术[M] .北京：化学工业出版社，2003. （2）[桑永. 塑料材料与配方[M] .北京: 化学工业出版社，2005 九、课程改革思路 1、课程内容方面的改革 教学要与市场和企业结合起来，使学生能学以致用。 2、授课方式的改革 授课时多用实物展示，便于学生更好地理解。