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《形象设计》教学大纲 开课系：服装艺术设计系 适用专业：皮革制品设计与工艺 学时：40学时 学分：2学分 撰稿人 一、课程性质和任务 《形象设计》是皮革制品设计与工艺专业的选修课。通过本课程的学习，使学生了解形象设计的概念及基本理论，通过实践操作，掌握化妆和头发造型的基本方法，能根据自我形象进行整体形象设计。提升学生的整体形象，树立学生良好的形象自信心。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1、了解形象设计的概念，及基本理论。 2、掌握生活妆的化妆技巧。 3、掌握一般的盘发、美发技巧。 4、通过化妆、美发等技巧提升整体形象。 （二）能力目标： 1、熟练地运用化妆品和美发用品为自己和别人进行形象设计。 2、通过形象设计塑造、提升个人气质。 3、培养学生的动手能力。 4、培养学生的自主创新能力。 （三）素质目标： 1、培养学生的团队协作精神。 2、培养学生的工作、学习的积极性和主动性。 三、教学内容、教学要求 第一单元：概论 （一）理论教学内容 教学内容 （1）形象设计的概念。 （2）形象设计的作用。 （3）形象设计的意义。 教学要求 （1）了解形象设计的基本概念和定义。 第二单元：化妆设计 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）妆前准备。 （2）标准化妆程序。 （3）基面妆。 （4）点化妆。 2、教学要求 （1）认识基本化妆品。 （2）了解化妆程序。 （3）熟练掌握化妆技法。 （二）实训教学内容 1、目的和任务 在理论的指导下，通过实训，使学生掌握化妆的基本方法。 2、对学生能力培养的要求 通过讲解示范和实训操作使学生熟练掌握化妆设计的方法。 3、技能训练内容及步骤 （1）认识基本化妆品。 （2）了解化妆程序。 （3）熟练掌握化妆技巧。 （三）实训指导书和主要参考资料 1、指导书 （1）[顾筱君.形象设计教程[M]: 北京: 机械工业出版社，2005. 2、主要参考资料 （1）[乔国华.化妆造型设计[M] .北京: 高等教育出版社，2005. 第三单元：发型设计 （一）理论教学内容 1、教学内容 （1）基本的发型制作方法。 （2）发型与脸型的关系。 （3）发型设计过程。 2、教学要求 （1）掌握盘、包、辫等基本制作发型的方法。 （2）了解发型与脸型的相互关系。 （3）根据自己的脸型来设计发型。 （二）实训教学内容 1、目的和任务 在理论的指导下，通过实训，使学生掌握头发造型的基本方法并能根据自我形象进行整体形象设计。 2、学生能力培养的要求 （1）通过讲解示范和实训操作使学生熟练掌握发型设计的方法。 （2）要求学生能够灵活运用化妆、发型设计的方法。 3、技能训练内容及步骤 （1）熟练掌握化妆技法。 （2）了解发型与脸型的相互关系。 （3）根据自己的脸型来设计发型。 （三）实训指导书和主要参考资料 1、指导书 （1）[顾筱君.形象设计教程[M]: 北京: 机械工业出版社，2005. 2、主要参考资料 （1）[乔国华.化妆造型设计[M] .北京: 高等教育出版社，2005. 四、学时分配表 学期 安排 单元教学内容 讲授 实训 辅导 讲评 市场调查 课时 小计 备注 第五 学期 1 概论 2 2 4 2 化妆设计 4 14 18 3 发型设计 4 12 2 18 合 计 10 28 2 40 五、单元教学组织设计 1、通过理论知识的讲授，以及示范操作，让学生能够了解形象设计的方法。 2、通过实训指导和讲评，面对面地与学生交流，帮助他们掌握化妆和发型设计的技巧。 3、教学手段概述： ①理论讲授 ②实例示范 ③一对一的实训辅导 ④全班性的实训作品观摩与评论 六、考核方式和标准 1、考核方式 考核方式分为过程考核和综合考核两种。 考查分类 考查方式 考查时间 成绩比例 过程考查 实验技能测试 以检查化妆和美发操作为主 共5次 60％ 综合考查 主要考查学生对该门课程的综合应用能力 口试 共1次，每次1课时 10％ 整体形象设计 共2次，每次2课时 30％ 2、考查标准 序号 教学单元 考查的知识点及要求 考查比例 1 概论 ●形象设计的概念及意义 10% 2 化妆设计 ●化妆的标准程序 ●化妆的操作水平 40% 3 发型设计 ●盘发的操作技巧 30% 综合内容 20% 合计 100% 七、与相关课程及教学环节的联系 本课程是皮革制品设计与工艺的专业选修课，一般应在毕业前开设，以提高学生的整体形象气质。 八、教材和主要参考资料 1、指导书 （1）[顾筱君.形象设计教程[M]：北京：机械工业出版社，2005. 2、主要参考资料 （1）[乔国华.美发造型设计[M] ：北京： 高等教育出版社，2005. （2）[乔国华.化妆造型设计[M] ：北京：高等教育出版社，2005. 九、课程改革思路 1、课程内容方面的改革 由于临近毕业