技校生法律意识现状及思考（区域经济论文资料）.docVIP

技校生法律意识现状及思考（区域经济论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：技校生法律意识现状及思考 2 一技校生法律意识现状分析 2 （一）法律观念淡薄，法律知识匮乏，缺乏对违法犯 3 （二）有较强的正义感，有维护自身权益的意愿 3 （三）法律知识的掌握较少，法律认知容易出现偏差 4 二提高技校生法律意识的必要性 4 三提高技校生法律意识的几点思考 5 （一）改变以往法律课程的授课方式 5 （二）提高教师队伍的法律意识 5 （三）营造良好的校园法制环境，利用多种渠道培养学生法律意识 5 （四）建立校园法律咨询室 6 文2：技校生法律意识现状及思考 6 一、技校生法律认识现状剖析 6 (1)法律观念淡漠，法律知识匮乏，缺乏对守法犯 7 (2)有较强的正义感，有维护本身权益的志愿 7 (3)法律知识的掌握较少，法律认知容易呈现偏向 8 二、进步技校生法律认识的必要性 8 三、进步技校生法律认识的几点考虑 9 (1)改动以往法律课程的授课方式 9 (2)进步教员队伍的法律认识 9 (3)营建良好的校园法制环境，应用多种渠道培育先生法律认识 10 (4)树立校园法律征询室 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 技校生法律意识现状及思考（区域经济论文资料） 文1：技校生法律意识现状及思考 技工学校肩负着培养一线技能人才的重任，技校生素质的高低直接关系到未来一线劳动者的素质的高低。技校生的法律意识、法律观念和法律素质不仅直接影响到劳动者群体的整体素质，也将影响到整个社会的法治进程。所以对于技校生来说，不仅要学好技能，更要具备法律意识、职业道德等综合素质。作为一名在技工学校从事一线法律教学的教师，通过近十年的调查和分析，认为目前技校生法律意识整体较弱，有一些学生甚至是法盲，然而技工学校的法制教育的效果又不明显，从近几年我校学生的现状来看，学生违法和犯罪行为有所增长，针对此种情况，我认为，提高技校生的法律意识是非常必要的，也是迫在眉睫的，研究技工学校学生的法制教育也是非常有意义的。 一技校生法律意识现状分析 法律意识是社会意识的一种，是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。法律意识同人们的世界观、伦理道德观等有密切联系。技工学校学生的法律意识，是这个群体对法律、法规、法律关系的认知和评价。技工学校的学生只有具备了一定的法律意识和法律素质，才能很好地知法、守法、用法、护法，从我做起，从小事做起，遵纪守法，培养自己的良好行为，学会善待他人，增强自我法律意识，回报社会，担负起国家法治建设和现代化建设的重任。为了较为客观准确地了解技校学生的法律意识，分析技校生对法律问题的观点和态度，为学校加强学生的法律教育提供有力的参考，我在日常的教学中，注重了解和分析学生的法律意识和法律认知情况，通过调查问卷、辩论会、专题讨论、个别谈话等形式，多方面的了解学生对法律的认知情况。所问的问题的包括学生对现行法律了解程度、对法律信任程度、如何遵纪守法、识别违法犯罪行为、法律维权等方面。经过对调查结果的分析和教学过程中的观察，技校生的法律意识现状有一下几个特点： （一）法律观念淡薄，法律知识匮乏，缺乏对违法犯 罪行为的抵抗能力技工学校的生源绝大多数为升不上高中的初中毕业生，这些学生存在基础知识薄弱，认知水平较低，学习的自觉性不高，接受能力差等一系列问题，这是不容回避的一个现实。经过调查，很多学生认为来技工学校读书就是为了将来能“混口饭吃”，还有很大一部分学生是“被逼无奈”。这样的情况就导致技工学校的教师在教学过程中压力很大。绝大多数同学只重视专业课的学习，认为专业课才是将来工作、挣钱的关键，对于学校开设的法律课程、德育课程等基础课程都是应付了事，再加上把法律基础课程作为考查科目，考试形式都是开卷，使学生更加不重视法律知识的学习，产生了认为法律知识无关紧要的错误认识。很多学生认为法律离自己很遥远，根本不懂什么是违法犯罪行为。同时，由于技校生大都处于青少年阶段，这个阶段正处于生理和心理发育的成长阶段，具有模仿性强、好奇心强、易表现自己和冲动的特点，辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差，自控力弱，行为不稳，模仿力强，易误入歧途。 （二）有较强的正义感，有维护自身权益的意愿 在多年的法律基础授课过程中，我发现，在讲到一些违法犯罪案件时，学生都能表达对违法犯罪行为的厌恶和愤怒。经过调查，绝大多数学生在对于自己合法权益受到侵犯时，都希望利用法律手段解决。同时，参与调查的的学生基本都具备在参加工作时与用人单位签订劳动合同的意识