考点12 课内文言文阅读-备战2023年中考语文一轮复习重点难点通关讲练测（原卷版）.docxVIP

考点12课内文言文阅读 团课标要求 L阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品 位。 .评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累，考察他们能否凭借注释和工具书 理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。 .具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验， 开展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工 具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇（段）。 Q考点梳理 一、课内文言文阅读 【常见题型】 .常见文言实词的意思； .文言虚词的意义和用法； .文言句子的断句停顿； .文中重点句子的翻译； .内容主旨的理解与分析一； .不同文本的比较阅读； .文本内容的拓展延伸。 【考点讲解】 文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把 握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文 学鉴赏、评价能力。 词类活用 文言文中的词类活用是指古汉语中某些实词在特定的语言环境中，临时改变其基本用法和意义，当成 【考点讲解】 .文言虚词： 文言文中一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。 主要包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词几类。与实词相比，虚词数量少得多，但使用 频率却很高。 主要的虚词有：而、何、乎、乃、其、且、然、假设、所、为、焉、也、以、矣、于、之、那么、者、与 （欤）。 .初中语文常用必考文言虚词用法 （1）之 ①代词,可指代人、物、事，译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这种二 如：彼竭我盈，故克之。（代人，指齐军，相当于“他们”） 操蛇之神闻之。（代事，指愚公移山这件事，译作“这件事”） 屠自后断其股，亦毙之。（代物，指代狼，相当于“它”） ②动词，“去”“往”“到二 如：送杜少府之任蜀州 辍耕之垄上。（《陈涉世家》） ③助词 结构助词，相当于的二如：水陆草木之花。（《爱莲说》） 用于主谓之间，取消句子独立性，不译。如：予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》） 调节音节，无意义，不译。如：久之，目似瞑。（《狼》） 怅恨久之（《陈涉世家》） 宾语前置的标志，不译。如：孔子云：“何陋之有？ ”（《陋室铭》） 定语后置的标志，不译。如：马之千里者。（《马说》） （2）而 “而”主要作连词用，表示以下几种关系： ①并列关系，可译为“并且”“又”，或不译。 如：那么名微而众寡。（《隆中对》） 望之蔚然而深秀者，琅珊也。（《醉翁亭记》） ②承接关系，可译为“然后” “就北 如：温故而知新。（《V论语〉十二章》） ③转折关系，可译为“但是”“可是”“却”。 如：人不知而不愠。（《〈论语〉十二章》） ④修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。 如:面山而居。（《愚公移山》）杂然而前陈者，太守晏也。（《醉翁亭记》） （3）其 ①放在句首或句中，表示祈使、疑问、反诘等不同的语气，常用和放在句末的语气词配合，可译为“大 概”、“也许”、“恐怕”、“怎么”、“难道”等。 如：其如土石何？（《愚公移山》）“其”起到加强反问语气的作用。 ②代词，通常作第三人称代词，指代人、事、物。译作“他（她）”、“他（她）的”、“他们”、“他们 的”、“它（们）”、“它们的”。 如：屠大窘，恐前后受其敌。（《狼》）“其”它的，指狼的。 ③用来指“自己的”。 如：蹲其身，使与台齐。（《童趣》）“其”代作者自己，第一人称。 ④指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。 如：复前行，欲穷其林。（《桃花源记》 ⑤可译作“其中的”，后面多为数词或者数代词。 如：其一犬坐于前。（《狼》）人有百手，手有百指，不能指其一端。（《口技》） （4）焉 ①作代词，相当于“之” 如：忽啼求之，父异焉。（《伤仲永》） ②疑问代词，可译为“哪里” 且焉置土石。（《愚公移山》） ③语气助词 用在句尾，表陈述语气，相当于“了。也可不译。如：寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》） 用在句尾，表疑问语气，相当于“呢:如：万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》） ④作兼词，相当于“于之”，译为“于此”、“在这（那）里”、“从这（那）里”。 如：三人行，必有我师焉。《〈论语〉十二章》（5）何 ①代词，译为“什么”。 如：问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》） ②“何如”连用，译为“怎么样” “怎样”“什么样: 如：我欲之南海，何如？（《为学》） ③副词，可译为“何必”。 如：肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》） ④副词，表示“怎么能，哪里二 如：假设为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》） ⑤“一何”连用,译为“多么”。 如：吏呼一何怒