人教版地理八下《特别行政区——香港和澳门》教案2.pdfVIP

人教版地理八下《特别行政区——香港和澳门》word 教案2 ——香港和澳门》教案5 ※教学目标 知识目标 1.使学生了解香港和澳门的位置、范畴等概况以及“一国两制”政策的含义； 2.使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特点； 3.使学生明白得祖国大陆对港、澳经济进展的促进作用。 能力目标 1.初步培养学生的综合分析、猎取图文信息的能力； 2.初步培养学生的归纳总结能力； 3.使学生初步把握“海陆位置优越，都市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国 家或地区区域地理特点的一样分析和认识方法。 德育目标 1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国 情国策教育； 2.通过本节教学，使学生初步形成人地和谐与可连续进展的观念。 ※教学重点 1.香港和澳门概况：位置、范畴、人口等； 2.祖国内地与港、澳之间的紧密联系 ※教学难点 香港经济特点及与内地的联系。 ※教学方法 比较法、指导自学法、讲述法。 ※教具预备 多媒体展现台 ※课时安排 一课时 ※教学过程 ［导入新课］ 多媒体播放歌曲《东方之珠》。相伴着舒缓的音乐讲述：在祖国宽敞的土地上镶嵌着两颗辉 煌的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽敞的怀抱中， 她们更加光荣熠熠。这两颗明珠确实是—— 学生齐答：香港和澳门。（音乐停） 关于香港和澳门这两个地名大伙儿耳熟能详，但对香港和澳门的详细了解，可能为数不多， 今天我们就来学习： 板书：第二节 专门行政区——香港和澳门 ［讲授新课］ 第一让我们来了解香港和澳门的面积、位置等大致情形。（板书：一、概况） 学生活动：请大伙儿阅读课文及图 6.13，P29 活动内容，回答以下问题： 1.完成下表的填写：（能够板书，可用投影仪展现） 回来祖 国时刻 位置 面 积 范 畴 人口 人口密度 香港 澳门 2.比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻明白得“人多地狭”的含义。 3.说说香港是通过什么方式扩大土地面积的？对此你有什么看法？ 4.“寸土寸金”的香港什么缘故还要保留大片绿地？ 学生读书读图、填表、讨论，教师巡回指导。 提问 1 或请个别学生到实物投影仪前展现所填表格内容，教师展现表格内容，依次讲述或指 图讲述： 回来祖 国时刻 位置 面 积 范 畴 人口 人口密度 香港 1997.7.1 珠江口东侧邻广东省深圳市 1098 km2 香港岛、九龙半岛、新界三部分及其邻近小岛 666.5 万人 98%华人 6070 人/km2 澳门 1999.12.20 珠江口西侧邻广东省珠海市 25. 4 km2 澳门半岛、凼仔岛、路环岛 43.8 万人 95%华人 17244 人/km2 讲述：香港和澳门分别于 1997 年 7 月 1 日和1999年 12 月 20 日回来祖国，回来以后成为我 国的两个专门行政区。“专门”之处在于祖国内地实行的是社会主义制度，而香港和澳门实 行的是资本主义制度，这确实是“一国两制”。这是一个伟大的创举。它使澳门和香港顺利 地回到祖国，也保证了香港和澳门的安定团结和经济进展，同时为台湾的统一也开创了一条 新思路。 指图讲述表格中位置和范畴两栏。 重点讲述表格中人口密度一栏。 讲述：由表中我们可知，香港和澳门的人口密度专门大，分别是 6070 人/km2 和 17244人/km2。 我们再看看这几个地区的人口密度：北京 748人/km2，上海 2325人/km2，新加坡 3890人/km2， 大伙儿比较一下，真正是不比不明白，一比吓一跳。港、澳的人口密度远大于北京、上海，