小学信息技术_第1课 开动电子邮轮吧教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

题 目 第1课 开动电子邮轮吧 教学目标 1、了解电子邮件的传递与传统信件相比有哪些优势； 2、掌握注册电子邮箱、登录邮箱等技能； 3、了解电子邮箱中基本结构；理解电子邮箱的地址构成。 4、理解并体验在网络上申请电子邮箱的全过程。 教学重点 注册电子邮箱 登录电子邮箱 了解电子邮箱 教学难点 申请电子邮箱、登录电子邮箱 课 前 好了，同学们，欢迎大家再次来到神奇的信息课堂，上课前我们先做一个热身小游戏，游戏的名字叫“看谁听指挥”。 好，全体起立，听好游戏规则：等我说完“看谁听指挥”这句话，大家看我的手势，我往上指，大家快速的低下头，我往下指，大家快速的抬起头，我往右指，大家向左扭头，我往左指，大家快速的向右扭头。明白游戏规则了吗？好，准备：看谁听指挥…… 好，都请坐，刚才的游戏大家的反应非常敏捷而且准确，下面呢老师要看看你们在课堂上的表现了，大家有信心吗？生：有。师：摇头。大家有信心吗？生：“大声”有。 恩，非常好，课前我们分成了红队和蓝队，这节课我们就来一个小组大比拼，看看哪个小组能拿到今天的奖杯。嗯，现在我们两个小组都做的非常整齐，老师先给每组都加一分。 上 课 同学们，欢迎大家来到浩瀚而又神奇的信息课堂！ 好，现在我们开始上课！同学们好，请坐！ 导 入 今天我们就一块探索学习第一单元的第一课：开动电子邮轮吧 (板书) 首先请大家来看一段视频资料：邮递员王顺友叔叔。 看完这段资料，你想说些什么？ 正如刚才几位同学所说：传统的邮递方式耗时耗力，很麻烦！不过随着科学技术的发展，互联网已经遍布全球，让你足不出户就可以掌控天下。今天，老师也给大家带来一个网上邮局----电子邮箱（粘贴板书），有了它，你就可以坐在家里快速的收发邮件了。 一 点 通 那么到底什么是电子邮箱呢？它有什么功能呢？大家有知道的吗? 咱班同学真厉害，知道电子邮箱的还真不少？好，你来说。 说的真好。只要你在电脑上用电子邮箱写信，并通过互联网发送出去，对方通过他的电子邮箱就可以马上收到。刚才那位同学直说到了电子邮箱的一小部分功能，它还可以发送声音、图像等信息呢。电子邮件神不神奇，那你想不想亲自体验一下？ 那首先我们必须要注册一个属于自己的电子邮箱。 咱班同学有有电子邮箱的吗？ 那你能告诉我你的邮箱地址吗？ 你能告诉大家你的电子邮箱是从哪个网站注册的吗？ 你愿意当小老师一边讲解一边演示如何打开这个网站吗？大家注意看 大家说他操作的怎么样?（非常的熟练，）恩，将来肯定是个电脑高手（奖励个人）。你们学会了吗？大家自动手试一试打开126网站，看看哪个组完成的快？（奖励小组） 老师也给大家介绍一个打开126王站的方法，在地址栏输入，然后回车，也可以打开126网站。你明白了吗？下面请大家试一试这种方法。谁，愿意展示一下你的操作？（奖励个人） 老师这里也有几个邮箱地址（课件出示），你能看出它们分别是哪个网站提供的吗？你们是从哪一部分看出来的?（黄色，贴黑板上） 大家真是火焰金睛。 我们从多个网站上都可以注册到免费的电子邮箱，真是太方便了。（播放课件）红色的部分我们也给他起个名字，叫做用户名，为了将用户名和网站名分开，我们在他们之间放了一个标识符，好了，这就是邮箱地址的构成。其中，用户名是我们自己取得，那么用户名是随便取得吗？对，用户名的格式是有规定的。大家明白了吗？好，那老师要考考你了，开动你的小脑筋，同学们真是太厉害了，接下来我们就从126网站上注册一个属于自己的邮箱，大家有信心吗？ 任 务 一 任务一：（选择注册字母邮箱） 请看任务一，注册免费的电子邮箱，注意温馨提示，遇到不明白的地方同位可以互相帮助，组长完成后巡视，看看有没有需要帮助的同学。最早完成的小组得2份，另一组得1分。现在开始。 S好，两个小组都完成了任务，谁愿意当小老师边讲解边演示。这位同学真勇敢，掌声送给他。好，请大家仔细看。可以开始了。 同学们他做怎么样? 真是太熟练了，非常细心的一位同学，奖励个人。 任 务 二 现在我们都有了自己的邮箱，大家想不想参观一下我们的邮箱？ 请看任务二，参观电子邮箱。注册完毕后，邮箱是自动登录的，现在我们把它关闭，首先根据课本第3页的操作步骤，登录你的电子邮箱吧。独立完成。看哪个小组完成的最快，组长巡视，不要忘记领取你们的奖励哦！ 谁愿意当小老师，给大家边讲解边演示。个人奖励。 现在开始参观你的电子邮箱吧，并向同位说一说，电子邮箱都有哪些功能。好了同学们，你了解到邮箱有哪些功能呢？谁愿意给大家一边展示一边说一说。 邮件箱的旁边有个1，是什么意思啊？ 那我们点击一下收件箱看一看吧。原来是网易邮件中心给我写的一封信啊。 好，大部分同学已经举起了手。 加油站 好了请同学们，刚才大家提到的垃圾邮件我们要千万注意 1、不随意打开和回复来历不明的邮件（病毒