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幼儿园大一班春学期班级工作计划 一、情况分析 本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，与此同时，本学期又是幼儿开展极其关键 的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他 们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适 应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将入手做好幼小衔接工作，让 幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。本班幼儿思维活跃，语言表达能力较好，自理 能力也逐渐增强，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。个别幼儿在学习 活动中注意力容易分散，没有耐心，倾听能力有所欠缺，自控能力较差，喜欢玩危险游 戏，自我保护能力和行为习惯还要继续培养。 二、主要目标 .情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。养成良好的饮食习惯，知道简单的 营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 .能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规那么 意识。加强幼儿集体观念、参与意识的教育。 .愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和 倾听。 .通过日常活动，培养幼儿适应集体生活的规那么，形成良好的学习习惯。培养生活 自理能力和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯，增加幼儿克服困难的勇气和信心。 .积极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不同的 角度进行物体分类，区分左右，比拟事物的细微差异与相同，形成数概念，学习10以 内的加减法，区分二等份、四等份，学习看图列式，编简单的应用题。 .认识并喜爱中国传统文化和节目，热爱自己生长的环境。帮助有需要的人。能用 恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形 成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好 基础。 .引导幼儿与人合作，学会竞争，培养活泼开朗的性格和正确坐姿，做好有关幼小 衔接工作。 .认识常见的平安标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保 护方法。了解简单的防疫知识，能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。 .准备毕业汇演，让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心，为入小学做好准备。 三、具体目标（一）教育教学工作 .创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分准备好主题开展所需的材料, 提供幼儿探索的机会，认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思总结。 .在日常生活中加强幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的 学习兴趣，鼓励幼儿自主的学习。在参与活动中感知体会人与自然、人与人之间的和谐 关系，在活动中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和行为。 .在生活、游戏中加强幼儿的规那么意识。开展主题游戏活动，培养幼儿的社交能力, 学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。 .用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现四三拍歌曲的不同特点，体验通过探索学 会歌曲的成功与快乐感。 .认识人民币、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换1元以内的纸币。学习理 解10的不同组成、分解关系，并能进行加减运算。 .关注周围环境，树立保护周围环境、保护周围环境的意识，并乐意用自己的行为 积极保护周围环境。能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。 .采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养。 .通过多种形式，了解小学的学习生活活动，增强升入小学的愿望。感知幼儿园工 作人员对自己的关心和保护，积极回忆在幼儿园的成长过程，体验在幼儿园成长的快乐。 （二）平安工作 .提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。对 生病幼儿及时处理，必要时进行隔离。给幼儿一定的换牙护齿的常识，懂得在日常活动 中有自我保护的意识。 .做好“平安第一课”，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行 教育。 .检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。 .严格执行平安事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。 .培养幼儿一些平安防范方面的知识，强化幼儿的平安意识和自护能力，做到平安 教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 （三）家长工作 .结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，增进家庭、幼儿园的联系。让家长及时了 解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 .建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。开通班级微信 群和智慧昆山，使家长能有多种方式与老师沟通，并了解一些与时代相符的教育思想观 念，形成家园联系的良好气氛。 .配合幼儿园各项活动，收集主题活动资料，教育孩子克服挑食，不爱午睡，不整 理玩具的习惯。经常带幼儿外出参观，开阔眼界，丰富幼儿知