人教版品德与生活一年级上册《欢欢喜喜过春节》教学设计.pdfVIP

人教版品德与生活一年级上册《欢欢喜喜过春节》 教学设计 教学目标 1、体会我国传统的春节活动的喧闹氛围，感受人们对美好生活的向往。 2、在春节活动中能表现出探究的意识，发觉春节活动中的新奇事、有味事。 3、学习搜集与春节活动相关的资料。 4、学习在人多拥挤环境中进行自我爱护的方法。 5、表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。 教学重点和难点： 1、展现春节期间的特色物品，体会春节活动的喧闹气氛，感受人们对美好生活的烈火 向往。 2、学习在人多拥挤环境中进行自我爱护的方法。 3、表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。 课前预备 1、学生课前预备：搜集与春节活动相关的资料。 2、教学器材：日历、春联门神等春节特色物品。 3、教学课件 教学设计： 学习内容 学生活动 教师活动 了解过春节的时刻。 查找日历上的日期。 关心学生查找日历上的日期。 了解人们在春节期间 搜集资料，向同学介绍自己补充介绍相关知识。 进行的活动。 明白的知识。 交流逛庙会的感受。 说自己逛庙会时的感受。 展现各地人们逛描画时的图片或 展现庙会中的特色 介绍自己收藏的物品。 音像资料。 物品。 小组讨论，全班交流。 据学生介绍的情 形进行补充 介 了解自我爱护的方 绍。 法和应遵守的公共行为。 在家长的带领下逛庙会。 组织学生交流讨论。 亲自实践体会春节 活动的美好。 鼓舞学生在家长 的带领下逛 庙 会。 教学过程设计： 一、了解过春节的时刻： 元旦过后,我们就要迎来中国传统的,也是我们中国人最重要的一个节日,你们明白是什 么节日吗? 找找看,春节是从哪一天开始的?说说你是如何样找到的? 二、了解人们在春节期间进行的活动: 1、课下同学们搜集了我们国家不同地点人们过春节时的活动资料,现在请你给大伙儿人 们过春节时会举办、参加哪些活动? 2、(出示图片) 教师介绍过节期间人们舞狮、观花灯、贴窗花等活动。 3、问:活动过程中,大伙儿的心情是什么样的? 4、问:同学们每年过春节期间,你会参加什么活动呀?当时你的心情是什么样的? 5、小结:过春节时人们的心情都专门愉快,因此常说:“我要欢喜悦喜地过春节,快欢乐乐 地逛庙会。” 三、展现庙会特色物品,感受人们对美好生活的向往: 1、问：在庙会中你曾收藏了哪些有味的特色小玩意，将它的名字、来历或相关的小故 事讲给大伙儿听听。(指名两人介绍，教师介绍一个，然后能够自由结合小组互相介绍)。 2、问：在庙会中你还发觉了哪些有味的或难忘的情况，讲给大伙儿听听。 四、了解庙会中自我爱护的方法和应遵守的公共行为： 1、过渡：兔子贝贝在庙会中发觉了如此两件情况,请你们帮忙想方法。 2、以小组为单位讨论： (1)、有人乱扔垃圾,如此好不行?你的垃圾是如何处理的? (2)、人多拥挤如何样防止与家人走散?假如走散了该如何办? 3、全班交流。 4、问:还有哪些事需要提醒大伙儿注意？ 5、设计宣传牌。 五、预祝大伙儿欢喜悦喜地过春节： 1、师：同学们，过节是令人向往的，春节就要来了，预祝大伙儿欢喜悦喜地过春节。 2、播放课件，感受过春节的欢乐气氛。 六、课后延伸：逛庙会时收集特色物品，回来再交流。