人教版思想品德八上第八课《竞争合作求双赢》学案.pdfVIP

人教版思想品德八上第八课《竞争合作求双赢》word 学案 名师导学 1.如何正确认识竞争？ （1）竞争的积极作用：竞争对人的进展和社会进步有促进作用。它给我们以直截了当现实 的追求目标，给予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率； 使我们在竞争、比较中，客观地评判自己，发觉自己的局限性，提高自己的水平；能让我们 的集体更有动气，丰富我们的生活，增加学习和生活的乐趣。 竞争的消极作用：竞争可能使某些获胜者滋长自豪自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生 自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严峻的是，当虚荣心作怪的时 候，会把别人的成绩看作一种威逼，显现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 （2）任何一种竞争都应该是一种公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞 争。假如在竞争中采取不正当的手段，轻则违抗道德良心，重则触犯国家法律。因此说，道 德和法律是竞争中必须遵守的规则。 2.如何正确认识合作与共享？合作有何重要意义？ 合 作 歌德与席勒是法国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸 诗坛的同时，他们也是一对朋友。歌德在形容他们的友谊时说：“像席勒和我如此的两个朋 友，多年结合在一起，爱好相投，天天晤谈，互相切磋，互相阻碍，两人如同一个人，因此 关于某些个别思想，专门难说其中哪些是他的，哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合 作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情形正好相反，有时他作头一句，我作第 二句……”伟大的合作促成了伟大的成功，造就了两位伟大的诗人。 （1）个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大伙儿，由大伙儿 共享。合作是共享的基础，共享是合作的必定结果。合作有分工，要求各方承担责任、完成 各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。 （2）社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量如何说是有限的。我 们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量，达到个人和群体之间共同的 目的。 合作是事业成功的土壤：任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能集合能量、启发思维、 开阔视野、激发制造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神和合作能 力的人，也容易获得他人的支持和关心，大大增加成功的可能。精诚合作、互惠互利能使我 们分享成功的愉悦，取得更大的胜利。 3.合作与竞争有什么关系？在合作中竞争应注意哪些问题？ （1）合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。一方面，团体的通力合作鼓舞各个成员 间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。我们学会在合作中竞争， 才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我 们每个人更快进步。 （2）在合作中竞争应注意以下问题：要学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地 竞争；要尊重竞争对手，向竞争对手学习；要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人 竞争；在合作中竞争，不以成败论英雄。 4. “在竞争中合作”需要注意哪些问题？ 有一年世界原油价格大涨，石油大王哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，唯独 哈默石油输出量明显减少，这让许多人专门不解。黑人记者杰西克·库思千方百计找到了哈 默，就那个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人确实是关照自己。那 些总想在竞争中出人头地的人假如明白，关照别人需要的只是一点点的明白得和大度，却能 赢来意想不到的收成，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的 路。” （1）“在竞争中合作”应表达“双赢”的原则。竞争对手不能互相排斥，造成两败俱伤，而 要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 （2）“在竞争中合作”，要学会正确处理自己与他人的关系。学会观赏他人，发觉别人的长 处，虚心向别人学习，如此才能在竞争中超过别人。也只有如此才能接纳别人，才会获得别 人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要学会明白得和谅解别人，关于竞争或者合作过 程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧， 排除误会，以诚相待，关心他人，求得共同进展。 （3）“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、互相 支持、紧密合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉 献，是个人利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。 典例发散 【例题1】 （2010浙