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飞向蓝天恐龙教案表 飞向蓝天恐龙教案表 PAGE/NUMPAGES 飞向蓝天恐龙教案表 语文教案表 班级：四年级 姓名： 课 题 31、飞向蓝天的恐龙 1、学会本课生字、新词、能正确地读写词语。 学习目标 2、理解一支恐龙深入成鸟类的过程，并有条理地说一说。 3、激发学生热爱科学，探究求知的浓重兴趣。 学习重、难点 要点：弄懂课文内容,意会想象在文中的作用。 难点：意会作者用词的正确性，意会想象在文中的作用。 学法提示 朗诵、感悟理解、沟通谈论、 课前准备 恐龙是生活在距今大概2亿3500万年至6500万年前的、能此后肢支撑身体 直立行走的的一类动物，支配全世界陆地生态系统超出 1亿6千万年之久。大多数 （知识链接） 恐龙已经灭绝，可是恐龙的后辈——鸟类存活下来，并繁衍到现在。 自主学习纠错栏 一、初读感知 1、学生自由读课文（用你喜爱的方式读文）。 ①画出不可以理解的词语。 茹毛饮血 无须置疑 ②将生字注音、组词。 ③用简短的语言谈谈课文讲了一件什么事 二、要点感悟 1、自读自悟第1、2自然段，小组谈论。①画出第一自然段中的要点句，并读一读。②理解第二自然段中最后一句话，为何说这是“点睛”之 笔 （ （ （  2、依据课文内容填空。 ）的霸王龙 ）的鸽子 ）的演化  （ （ （  ）的马门溪龙 ）的孔雀 ）的鸟儿 三、精读要点，意会写法。 【主题活动一】 1、小组合作学习，要点研读第4自然段。 （1）自读第4自然段，边读边画出恐龙的演化过程。 （2）小组合作，依据标画内容填写表格。 恐龙的宏大家族 繁衍生息状况它们的特色作者说明的角度 第一代 形态万千的庞 从生活习惯上 大家族 从身体形态上 从性情上 从体态、习惯、 猎食性恐龙体表的不停变化 上 【主题活动二】 依据课文描述的情形，睁开合理的、丰富的、吻合情理的想 ． ．． 象．，融入．．自己认识的相关恐龙进化的知识．．，意会．．恐龙演变的过程．．， 进行复述。 ．． 【主题活动三】 推测课文正确生动的语言。 课文中的语句表达的很正确，找一找这样的语句，用“﹏” 标志出来，读一读，谈谈我们的意会。 再读一读，体会如何读更能表达出语句的正确。