中班教案及反思各种各样风筝.docVIP

幼儿园中班教案及反省：各种各种的风筝 幼儿园中班教案及反省：各种各种的风筝 PAGE/NUMPAGES 幼儿园中班教案及反省：各种各种的风筝 第七周 201年代日 活动名称科学：各种各种的风筝班级中6班教者 1、初步认识风筝的构造以及风筝上天的科学原理。 活动目标2、师生合作，尝试让风筝上天。 3、产生对科学探究的兴趣和愿望。 重点、难点初步认识风筝的构造以及风筝上天的科学原理。 活动准备风筝上天的原理介绍，风筝若干。 活动过程： 一、猜测风筝上天的奥秘 、出示风筝 “这是什么？有哪些部分组成？”“风筝是怎么样上天的？为什么叫它风筝呢？” 、幼儿勇敢猜测并表达。二、介绍风筝上天的科学原理 、风筝终究是怎么样飞上天的呢？让我们一同来听一听，看一看！ 、观看资料，教师介绍 “谁来当一回小科学家，给大家介绍一下风筝上天的原理？” 、幼儿介绍→教师小结 三、师生游戏，尝试风筝上天 1、“既然大家已经知道了风筝上天的道理，那我们一同去试一试吧！” 、户外游戏，结束活动。 活动反省： 活动中幼儿的兴趣很浓，能经过教师的解说知道风筝上天的原理，进而产生对科学研究的兴趣。从活动的情况来看，幼儿对风筝上天的科学原理已经理解透彻，能用自己的理解、简单的语言表达风筝上天的科学原理。其他本次活动以放风筝结束将活动推向了热潮，幼儿在理解原理后借放风筝更直观地察看风筝上天的原理。 第七周 2012年3月23日