分号的使用练习题解析.pptVIP

小学语文 分号的基本用法 分隔复句中的并列关系分句. 在复句中，并列关系的分句与 分句之间要用分号隔开。 * . 分号的练习 看看下列句子中分号使用是否正确，不正确的说说自己的理由，并改正过来。 * . （1）张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 正确的！ * . （2）如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。 正确的！ * . （3）当太阳完全被月亮的身影遮住时， 与女神般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星与木星也同现在天宇。 金星前面的逗号改为分号。水星与金、木星之间是并列关系，并列分句内部有逗号，中间用分号。 * . ?? （4）中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低。?? （5）从一般意义上说，知识创造主要是通过两条途径进行的：一是教育；二是研究。??? ? 分号表示复句内部并列分句之间的停顿，有的虽是并列分句，但是句子中间再无较小的语音停顿，这种情况下还是用逗号。例句（4）、（5）的分号应为逗号。 * . （6）在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。 ??  “秋月”后的分号应为冒号，起到总结上文的作用。 * . 句号是句末点号,分号是句内点号。 既然已经用了句号,表明整个句子已结束, 再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号, 或者分号改为句号。） （7）一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压； 二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒； 三、…… * . （8）团总支书记最后指出， 对有利于精神文明建设的应该大力提倡； 对不尽如人意的地方应该注意改进。 分号改为逗号 * . （9）自然界有各种各样的风； 狂奔怒吼的暴风，如刀似剪的凄风， 邪气逼人的阴风和翻江搅海的龙卷风， 提神送爽的秋风以及温柔脉脉、拂而不觉的微风。 误用分号将总分复句变成并列复句. 上例全句是总分复句，不是并列分句， 第一个分号要改为用冒号，使其作为总说部分和分说部分的分界。 * . (10)有个叫许仙的人救了两条蛇，一青一白，后来白蛇便化作女人来报恩，嫁给许仙了；青蛇化作丫鬟，也跟着。 “一青一白”后的逗号可改为句号，把原句分成两句，这样分号便处在后一句的第一层分界了。 * . 1、飞得慢 因为它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 叫得惨 因为它离开同伴 孤单失群 得不到帮助 2、大的面积不足一亩 水深不到三米 小的呢 比菜碟 大不了多少 水浅得用手指就可以碰到它的底 巩固练习 * . 3.打好这一仗的关键是 一是发动群众 二要找准目标 三要速战速决 4.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人 穿黄马甲的则是管理和服务人员 这是全世界都统一的 * . 5.打陀螺讲求技巧 用力小了 陀螺旋转不起来 用力量大了 陀螺容易“载跟头” 用力匀称 陀螺才能平衡而快速地旋转 * . 巩固练习答案 1、飞得慢 ，因为它受过箭伤 ，伤口没有愈合 ， 还在作痛；叫得惨， 因为它离开同伴， 孤单失群， 得不到帮助 。 2、大的面积不足一亩， 水深不到三米；小的呢 ， 比菜碟大不了多少， 水浅得用手指就可以碰到它的底。 * .