部编版小学六年级语文上册口语交际《演讲》精美课件.pptx

口语交际： 演讲; 同学们，你们作过演讲吗？还记得当时的感受吗？让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。;科 学;交际指导;2.写好演讲稿 观点要鲜明。 选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。 要有感染力，可以引用生动的故事。;3.演讲 先自己练习，再在班上进行演讲。演讲完后听取他人建议，提高演讲水平。;语气、语调适当，姿态大方。 利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。;交流示例;今天我要演讲的题目是“挑食害处多”。挑食是指只吃几种自己喜爱的食物而排斥其他食物。我们身体需要的营养元素是多样化的，挑食会导致某些营养元素的缺乏，从而影响身体的健康。所以我们要养成良好的饮食习惯，拒绝挑食！;我演讲的题目是“让读书成为一种习惯”。一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实、多彩，有价值呢？——读书。读书，不仅能开阔我们的视界，帮助我们了解世界、了解自己。还能够提升我们的心智，净化我们的心灵。让我们拥有直面困;难的勇气，拥有面对得失的豁达。它让我们每一天的生命都变得很有价值。同学们，让我们拿起书来，在读书的习惯中成就我们无限可能的人生！;口语交际：演讲; 你作过演讲吗？; 听了同学的分享后，你有什么收获呢？如果让你演讲，你会怎么做呢？; 本次口语交际安排的是“演讲”，让学生围绕生活中熟悉的话题，开展班级演讲活动，学习演讲的方法，提高演讲水平。;一、从生活经验出发打开思路。 1.明确交际话题。根据教材中泡泡框里的内容启发思维，从自己的生活经验出发，展开交流：你作过哪些方面的演讲？有什么切身的体会？有过演讲经历的同学可以分享;经验，说一说演讲的内容是什么，有什么表现，心情如何。没有演讲过的同学，可以谈一谈听他人演讲后自己获得的启示，可以是从演讲内容方面得到的启发，还可以是从别人的演讲表现受到的启发。; 2.确定话题范围。教材提供了四个方面的话题范围，选择一个感兴趣的话题在小组内展开交流，说个人经历、谈选话题的缘由。 3.拟定演讲题目。一是注意题目所表达的内容或主题要具体，二是题目要完整。;二、写演讲稿，选择合适的材料说明自己的观点。 围绕自己拟定的演讲题目，说一说选择了哪些材料来说明观点。在交流的过程中，同伴之间还可以互相提建议，确定写演讲稿的思路。按照课本上的要求，围绕自己确定的思路写出演讲稿。;三、练习演讲，试着提高自己的演讲水平。 读一读教材上的“小贴士”，了解演讲时的一些小技巧，还可以观摩一些演讲视频，感受演讲时演讲者的表现力与感染力。; 1.在演讲稿上画出重点词句，用恰当的语气、语调来表达。 2.要注意仪态。姿态要大方，眼睛要看着大家，与观众有眼神的交流。 3.在演讲的过程中，不要僵硬地站在那里，要适当地加上动作辅助表达。;交际示范; 祖国，中华民族伟大的母亲，您是华夏儿女心中的根。 翻开历史，风云莫测，乌云蔽日。俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国统一、国家兴旺和民族富强而抛头颅洒热血，不向残暴低;头，不向恶魔弯腰；又有多少优秀的中华儿女，在祖国遭受列强肆虐、践踏时挺身而出，用自己的血肉之躯，同侵略者进行不屈不挠的战斗。邓世昌、杨靖宇、张自忠……无数先烈血洒中华大地，只因他们心中有强烈的民族责任感，有一颗炽热的爱国心。; 从古至今，热爱祖国的铮铮誓言从来就没有停息过。而今，热爱祖国是我们新时代的少年儿童义不容辞的责任。怎能忘，爱国诗人屈原忧国忧民，身沉汨罗江；抗元将领文天祥以一腔爱国热忱留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言。多少可歌可泣的故事;令我们心中荡起层层涟漪。祖国，我亲爱的母亲，听，您的孩子在深情地呼唤您。我们要用实际行动来表达对您深深的爱，那就是努力学习，让我们的身心健康成长，让我们的意志坚硬如钢，用我们的智慧和汗水，让祖国的锦绣;河山更加绚丽多彩，给华夏灿烂的历史再铸新的辉煌。 让我们深情地说一声：祖国，我爱您！