[信息技术2.0微能力]：小学六年级数学下（第四单元）正比例和反比例——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

PAGE 3 PAGE 3 小学六年级数学下 （第四单元）正比例和反比例 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 微能力2.0认证-中小学作业设计大赛 目 录 作业设计方案 撰写：TFCF [优秀获奖作品] 人教版小学数学六年级下册第四单元 人教版六年级下册第四单元《比例》作业设计 一、单元信息 学 科 数 学 学 段 小学 年 级 六年级 册 别 下册 版 本 人教版 单 元 第四单元 主 题 比 例 单元组织方式 教材自然单元 二、单元分析 内容分析 《比例》这一单元依据学习的内容划分为三小节，第一节是学习比例的意义、基本 比例的意义性质及运用相关知识解比例，第二节是学