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《海洋和大气数据可视化课程设计》教学大纲 一、课程信息 中文 海洋和大气数据可视化课程设计 课程名 称 Comprehensive practice of Hydrographic Surveying and 英文 Charting 基本信息 课程号 2406026 课程性质 专业实践实训 学分 2 实习周数 2 开课学期 6 面向专业 海洋科学专业 先修课程 海洋数据处理与可视化 目标1. 学习海洋行业应该具备的职业道德，使学生理解诚实公正、 诚实守信的职业操守和规范，并能在以后的工作岗位中自觉遵守行业标 准，形成岗位的责任心。 目标2. 通过小组讨论和汇报，培养学生的沟通表达能力，使学生能 够通过口头和书面表达方式与同行及社会公众进行有效沟通。 目标3. 通过小组共同完成任务，培养学生的团队协作精神，使学生 能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中 发挥积极作用，做好团队间协调与合作。 目标4. 了解海洋资料在发展海洋科学中的重要意义，能够自主查找有 用数据对感兴趣的问题进行分析。 目标5. 掌握海洋资料质量控制的方法，能够去除错误和虚假的值， 也能够找到宝贵的真实极端值，为后续学习和科学研究打下坚实基础。 课程目标 目标6. 了解和掌握海洋数据统计方法，并能利用相关方法进行数据 处理和运算，增加学生对海洋科学问题的认识和兴趣，为将来的学习和工 作打下良好的知识基础。 目标7. 掌握回归分析的各种方法，并能够选取合适的影响因子，借 此理清海洋现象之间的相互关系，并进一步揭示其影响机制，提高科学研 究的兴趣，为后续学习和工作打好坚实的基础。 目标8. 掌握时间序列和主成分分析的理论和计算方法，使学生能够 对长时间序列的气候问题进行分析并提出有物理意义的观点，为毕业设 计、从事相关工作、攻读研究生打下良好基础。 目标9. 学生能够对数据进行可视化，并从可视化的图中发现科学现 象和科学问题，增加学生对海洋科学问题的认识和兴趣，为将来的学习和 工作打下良好的知识基础。 组织与 以班级为单位，并按实习内容，每3-5 人为一组，以兴趣为前提，选择一 实施 个课程题目，在教师的指导下，完成课程设计。 43 考核成绩为五级制，优、良、中、差、及格和不及格。根据每个同学的学 考核方式 习态度、操作能力、协作精神、实习成果资料和最终提交的报告综合评定 实习成绩。 5. 实习表现：指是否遵守实习规定的纪律，课题进行工作是否积极主 动，实验过程是否认真负责，有无发生重大事故，实习考勤情况等； 6. 实习报告：每人撰写课程设计报告一份，各组演讲ppt 一份，其他相关 评分标准 数据等材料一份。 7. 实习成绩评定标准：考勤10%，实习报告60%、最终ppt 演讲考评 10%等，其他相关材料20%为最终标准进行确定。 陈上