《师道为师亦有道》读书心得.pdfVIP

.精品文档. 《师道：为师亦有道》读书心得 教师，需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能 让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。学识源于读书， 处在不断的发展变化之中。如果教师不能把握准时代的脉搏， 不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反 而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。可见，读书是教师 的立身之本。 教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。作家祝勇 说：(读书)像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人， 并不张扬自己书读得多。读书之于教师，就像歌手之于练声、 枪手之于打靶，读书是教师的看家本领，必须融入到教师的 日常生活中去。北宋诗人黄庭坚说：三日不读书的人面目可 憎、俗不可耐;那么，长时间不读书的教师，无疑是一个可 怕的教育者。 暑假又到了，学校推荐了几本书，人要活到老就应学到 老，我是一个只会买书，但是很少看书的人。把书买到家， 总是心中想会有时间看的；直到今天，看的也很少。但是我 要写作业的，于是，匆匆看过一些，并把一些自己的学习内 容和一些感悟写下来，我认为，这本书是一本教育教师读物， 其主旨正如书的封皮上所写：审视教育本真，倾听教师忧思， 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 4 .精品文档. 分享成长策略，明晰教师立场，重塑教师信仰。 这本书共五章：立场，信念，冷眼，策略，忧思。标题 简洁而概括。这本书都是收录一线教师的教育评论和随笔， 正如前言所说：让教师说话，为教师说话，说教师的话远比 对教师说话更重要，也能更有效的促进教师的发展。何为教 育？教育的目的是什么？教育没有多少新的话题，教育更不 需要多少lsquo;创新rsquo;，只需要教师始终明白一件事 情，那就是学生首先是人，其次才是学生，教育是一个生命 对另一个生命的影响。教育就是开启智慧，健全人格，要学 生学会独立思考，独立判断，进而达到独立行动，成为一个 心灵博大，精神坚强的人。简言之，教育的目的就是让学生 像人一样生活，像人一样活的美好。这本书中的文章给了我 很多启迪和思考，也使我感受到智慧的快乐，也从另一个角 度审视，思考自身现在的问题。 不要抢占学生的舞台 学习的动机和快乐:这篇文章给我的思考不是文章本身 的哲理：孩子之所以厌学，最主要的原因是父母和老师喜欢 控制他，父母和老师太喜欢使用口头奖励，物质奖惩等外部 因素控制孩子了，而不去想方法增强的内在动机。久而久之， 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 4 .精品文档. 孩子就忘记了自己的原始动机，做什么都在乎外部的评价。 我思考的是：我们这个社会就是一个浮躁的，功利的社会， 我们的教育就是这样，我们的周围都是这样，我们如何做好 自己，如何利用外部动机？我又思考：我们有多少教师享受 到职业的快乐？我们的孩子又有多少享受到成长的快乐？ 为什么我们都希望快乐的成长，可事实不是这样，是谁偷走 我们的快乐？ 教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。作家祝勇 说：(读书)像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人， 并不张扬自己书读得多。读书之于教师，就像歌手之于练声、 枪手之于打靶，读书是教师的看家本领，必须融入到教师的 日常生活中去。北宋诗人黄庭坚说：三日不读书的人面目可 憎、俗不可耐;那么，长时间不读书的教师，无疑是一个可 怕的教育者。 在生活中，读书也是必不可少的。当人们感到孤独的时 候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工 具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、 轻松；而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的 能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，多读 一些好书，对自己是有利无害的，人的一生读书是不可缺少