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情境教学在小学中年级英语教学中的应用 摘要：在小学英语教学中，教师可以将情境教学法融入教学中，以此来激发该阶段学生的学习兴趣，让他们能够畅所欲言，表达自己的看法。同时，教师要结合英语知识开展相关活动，让课堂活跃起来，并突出他们的学习地位。为此，本文针对情境教学在小学中年级英语教学中的应用进行了研究，以供参考。 关键词：情境教学；小学；英语 引言：随着新课程标准的不断改革，其要求教师在教学过程中，将学生作为教学的主体，以引导的方式带领学生对教学内容进行学习，从而激发学生对教学内容的学习兴趣。并且，其还要求教师在小学中年级英语教学中，借助教材内容为学生创设课堂教学情境，进而为学生营造一个良好的学习氛围，从而一定程度的提高课堂教学的质量。 一、情境教学在低中年级小学英语教学过程中的应用 具体来说在小学英语教学过程中，教师在使用情境教学时，一定要确保情境教学所选择的实际物品影视资料、图片，符合学生的学习兴趣，满足学生的学习需求，确保所创设的教学成绩能够集中学生的注意力，提高课堂教学效率。 （一）加强生活类教学情境的创建和应用 小学英语教师在对中年级小学生进行英语教学的过程中，一定要加强情境教学法与实际生活的联系，以及应用所学的英语知识生活化来降低英语的学习难度，进一步提高学生对英语的学习信心。在小学中年级英语课堂教学工作中，教师为了能够有效的激发学生学习的积极性，其在对学生讲解相关英语知识