二年级苏教版数学上册《线段的初步认识》教案（校级公开课）.docVIP

《线段的初步认识》教案 一、猜谜语，引入新课 1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）老师让你们猜一个（多媒体出示谜面）：“一条条，一根根，编织衣物少不了，有时直来有时弯，缝缝补补要用着。”你们知道是什么吗？ 师：真棒！是的，谜底就是毛线！今天老师就带着大家一起从毛线中学习一些数学的知识与本领。 2、揭示课题并板书：认识线段。 二、初步认识线段 1、感受线段的“直”。??? 师：小朋友们请拿出你们的信封，打开看看（毛线），随意的放在桌子上。不要小看这根毛线，里面可隐藏了很多的数学知识哦！?? 教师带领学生观察桌面上的一条毛线是什么形状的？（生：弯的）。 提问：如果要比较同桌两个人的线谁的更