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在小学语文教学中培养学生的阅读能力思考 摘要：小学阶段是语文学习的重要时期，作为语文教学的重要内容，阅读教学能够帮助学生更好的学习语文知识、提高人文素养，对提高和培养学生的阅读能力和表达能力也有重要意义。总体来讲，阅读能力在小学生学习语文的过程中是必不可少的，因此如何在语文教学培养学生的阅读能力是值得教师深入研究思考的问题。本文从语文教学现状着手，分析了目前语文教学中存在的问题，并且结合实际教学经验针对培养学生阅读能力提出了具体的教学策略，旨在提高语文教学质量和水平，进一步优化语文教学方式。 关键词：小学语文；能力培养；阅读能力；教学探讨 前言：随着素质教育的推行，教师在教学过程中更加注重培养学生的综合能力和素质，这也对教师提出了更高的教学要求。语文作为小学阶段的重要科目，对学生今后的发展也有重要影响。只有在小学阶段打下夯实的基础，在日后的学习中才能更加顺畅，也能促进其他科目的学习和发展。阅读作为小学语文学习的重要内容，对学生语文水平的高低有重要作用。但小学阶段的学生普遍阅读能力不足，教学方式也有待改善。因此教师应重视这一现状并采取措施加以改善，不断促进学生语文能力的提高。 一、当下语文教学中存在的问题 当前语文教学普遍存在两个问题：知识固化、知识与现实分离。 在教学过程中，教师对教学内容的安排上过于机械化，教学方式上也存在不足。教师只是一味根据教学目标来“照本宣科”，将课本知识灌